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Produktbeschreibungen
Pressestimmen
"Das Buch hilft, erste Anzeichen für Rechenschwäche zu entdecken und gezielt darauf zu reagieren. Verständlich, prägnant und übersichtlich werden Hinweise und Anregungen für eine sinnvolle Förderung gegeben." Fördermagazin 9, 2008 "Gaidoschik[...]gibt Anregungen für die Arbeit mit rechenschwachen Kindern im 1. Schuljahr und zeigt, wie eine sinnvolle Förderung dieser Schüler unterrichtspraktisch aussehen kann.[...] eine weitere gute Hilfe für Grundschullehrer." ekz-informationsdienst 6/08
Kurzbeschreibung
Damit in Ihrem Mathematikunterricht niemand auf der Strecke bleibt!Rechenschwäche stellt sich nicht von heute auf morgen ein. Dieser Band ermöglicht es Ihnen, die ersten Anzeichen für Schwierigkeiten im Umgang mit Zahlen zu beachten und gezielt darauf zu reagieren. Aber auch wenn Schülerinnen und Schüler größere Schwächen im Zählen und Rechnen erkennen
lassen, schafft dieser Leitfaden Abhilfe. Verständlich, prägnant und übersichtlich gibt es zu jedem Lernziel des mathematischen Anfangsunterrichts Hinweise und Anregungen für eine sinnvolle Förderung der Kinder.
Mit detailliertem Inhaltsverzeichnis, übersichtlicher Gliederung und anschaulichen Darstellungen.
Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.
lassen, schafft dieser Leitfaden Abhilfe. Verständlich, prägnant und übersichtlich gibt es zu jedem Lernziel des mathematischen Anfangsunterrichts Hinweise und Anregungen für eine sinnvolle Förderung der Kinder.
Mit detailliertem Inhaltsverzeichnis, übersichtlicher Gliederung und anschaulichen Darstellungen.
Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
31 von 31 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Ich habe schon sehr viele Bücher zum Thema Rechenschwäche/Rechenschwierigkeiten gelesen und dies ist einer meiner Favoriten bzw. das Buch, das ich interessierten KollegInnen empfehle.
Es ist klar und verständlich geschrieben und gibt zahlreiche Hinweise zur Optimierung des Anfangsunterrichts in Mathematik.
Von allen Faktoren, die in das Problem "Rechenschwäche" hineinspielen können wir nur den Unterricht beeinflussen bzw. verbessern. Hier setzt das Buch an. Die wesentlichen Kapitel behandeln die Themen "Zählen", "Vergleichen", "Ziffern", "Rechnungen verstehen", "Zahlwissen erweitern" und "Rechenstrategien". Theorie und Praxis werden in gelungener Weise verknüpft: Jedes Kapitel ist in die drei Unterkapitel "Worum geht es?", " Was könnte Kindern in diesem Bereich schwerfallen und warum" und "Anregungen für Unterricht und Förderung"aufgeteilt, d.h. nach einer - meist sehr kurz gehaltenen theoretischen Abhandlung geht der Autor zunächst auf mögliche Schwierigkeiten ein und kommt dann unmittelbar auf den Unterricht zu sprechen. Die Prävention beginnt dabei bereits bei der Einführung im Unterricht: Sämtliche Anregungen des Buches sind nämlich sowohl im ganz normalen Fachunterricht als auch im Förderunterricht einsetzbar. Erfreulich finde ich weiterhin, dass der Autor ohne einen dicken Anhang mit Kopiervorlagen auskommt. Die gegebenen Anregungen sind zumeist mündlich und beziehen sich auf die Arbeit mit Material, das ohnehin an jeder Schule vorhanden sein sollte bzw. welches im 1. Schuljahr benutzt wird, z.B. Wendeplättchen und Rechenketten. Die Gabe von Material stellt jedoch per se noch keine Hilfe dar und hier können selbst erfahrene Lehrkräfte noch Hinweise und Tipps zum sinnvollen Einsatz dieser bekannten Materialien bekommen. Besonders spannend fand ich die Anregungen zum Nutzen der Hände für nicht-zählendes Rechnen - sehr hilfreich.
Alles in allem rundum empfehlenswert und inhaltlich frisch präsentiert - Lesen!
ACHTUNG, verwirrend: Ein inhaltlich identisches Buch ist unter dem Titel "Rechenschwäche vorbeugen - Ein Handbuch für Lehrerinnen und Eltern" im österreichischen Verlag öbv erschienen.
Es ist klar und verständlich geschrieben und gibt zahlreiche Hinweise zur Optimierung des Anfangsunterrichts in Mathematik.
Von allen Faktoren, die in das Problem "Rechenschwäche" hineinspielen können wir nur den Unterricht beeinflussen bzw. verbessern. Hier setzt das Buch an. Die wesentlichen Kapitel behandeln die Themen "Zählen", "Vergleichen", "Ziffern", "Rechnungen verstehen", "Zahlwissen erweitern" und "Rechenstrategien". Theorie und Praxis werden in gelungener Weise verknüpft: Jedes Kapitel ist in die drei Unterkapitel "Worum geht es?", " Was könnte Kindern in diesem Bereich schwerfallen und warum" und "Anregungen für Unterricht und Förderung"aufgeteilt, d.h. nach einer - meist sehr kurz gehaltenen theoretischen Abhandlung geht der Autor zunächst auf mögliche Schwierigkeiten ein und kommt dann unmittelbar auf den Unterricht zu sprechen. Die Prävention beginnt dabei bereits bei der Einführung im Unterricht: Sämtliche Anregungen des Buches sind nämlich sowohl im ganz normalen Fachunterricht als auch im Förderunterricht einsetzbar. Erfreulich finde ich weiterhin, dass der Autor ohne einen dicken Anhang mit Kopiervorlagen auskommt. Die gegebenen Anregungen sind zumeist mündlich und beziehen sich auf die Arbeit mit Material, das ohnehin an jeder Schule vorhanden sein sollte bzw. welches im 1. Schuljahr benutzt wird, z.B. Wendeplättchen und Rechenketten. Die Gabe von Material stellt jedoch per se noch keine Hilfe dar und hier können selbst erfahrene Lehrkräfte noch Hinweise und Tipps zum sinnvollen Einsatz dieser bekannten Materialien bekommen. Besonders spannend fand ich die Anregungen zum Nutzen der Hände für nicht-zählendes Rechnen - sehr hilfreich.
Alles in allem rundum empfehlenswert und inhaltlich frisch präsentiert - Lesen!
ACHTUNG, verwirrend: Ein inhaltlich identisches Buch ist unter dem Titel "Rechenschwäche vorbeugen - Ein Handbuch für Lehrerinnen und Eltern" im österreichischen Verlag öbv erschienen.
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
dieses buch ist eine pflichtlektüre für pädagoginnen, die eine erste klasse unterrichten. ein muss für eltern, die ihre lieblinge beim schuleinstieg unterstützen möchten!!!! das buch ist perfekt gegliedert und es ist möglich es als nachschlagewerk zu verwenden. es sind zu jedem kapitel praxisnahe ideen angeführt, die leicht in der schule umsetzbar sind!!!! - absolute kaufempfehlung!!!!!!
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