- Taschenbuch
- Verlag: Dtv; Auflage: 5. Aufl. (2002)
- Sprache: Deutsch
- ISBN-10: 3423361220
- ISBN-13: 978-3423361224
- Größe und/oder Gewicht: 19,3 x 12,4 x 1,4 cm
- Durchschnittliche Kundenbewertung: 5.0 von 5 Sternen Alle Rezensionen anzeigen (5 Kundenrezensionen)
- Amazon Bestseller-Rang: Nr. 486.071 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)
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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Hyperaktivität hat sich zu einer Zeitkrankheit bei Kindern entwickelt. Eltern fragen sich, ob ihr Kind wirklich verhaltensauffällig ist oder einfach nur sehr lebendig. Dieser sachkundige und umfassende Ratgeber zeichnet das Erscheinungsbild der Verhaltensstörung nach und nennt mögliche Ursachen, die nicht unbedingt in Erziehungsfehlern liegen. Er gibt Anregungen, wie man das Problem innerfamiliär angehen kann, und klärt, wann Hilfe von außen erforderlich und welche Behandlung im Einzelfall die wirkungsvollste ist.
Der Autor über sein Buch
Informatives und anschaulich geschriebenes Elternhandbuch
Dieses Handbuch für Eltern( - natürlich auch für ErzieherInnen,LehrerInnen,Ärzte/Ärztinnen-) vermittelt auf der Grundlage mehrjähriger therapeutischer Erfahrung mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern und deren Eltern sowohl praktische Hinweise zur Gestaltung des Alltags als auch Anregungen für eine kritische Würdigung vielfältiger Behandlungsangebote.Insbesondere wollen wir die an der Förderung dieser Kinder beteiligten Menschen zu einer eigenständigen und kritischen Beurteilung der beobachteten Schwierigkeiten anregen und bei der Einordnung von akut auftretenden Problemen behilflich sein. In Anbetracht der Tatsache, daß sich die Schwierigkeiten dieser Kinder nicht von alleine lösen, ist eine rechtzeitige und gezielte Entwicklungsförderung angesagt. Hierzu haben wir ebenfalls Hinweise gegeben und Ansatzpunkte für die Unterstützung durch Eltern und Lehrer aufgezeigt.Eine realistische Sicht der Probleme wie der besonders liebenswerten Seiten trägt nach unserer Erfahrung entscheidend dazu bei,diesen Kindern gerecht zu werden. So ist es auch nicht konstruktiv, über "Ursachen" zu streiten und/oder nach dem "Verschulden"zu suchen. Dieses Elternhandbuch informiert Sie aktuell und abwägend über diagnostische und therapeutische Möglichkeiten, deren Grenzen sowie über die Behandlungsziele einzelner Methoden.Vor allem aber wollen wir Sie so informieren, daß Sie Ihre Entscheidungen begründet und eigenständig treffen können.
Dieses Handbuch für Eltern( - natürlich auch für ErzieherInnen,LehrerInnen,Ärzte/Ärztinnen-) vermittelt auf der Grundlage mehrjähriger therapeutischer Erfahrung mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern und deren Eltern sowohl praktische Hinweise zur Gestaltung des Alltags als auch Anregungen für eine kritische Würdigung vielfältiger Behandlungsangebote.Insbesondere wollen wir die an der Förderung dieser Kinder beteiligten Menschen zu einer eigenständigen und kritischen Beurteilung der beobachteten Schwierigkeiten anregen und bei der Einordnung von akut auftretenden Problemen behilflich sein. In Anbetracht der Tatsache, daß sich die Schwierigkeiten dieser Kinder nicht von alleine lösen, ist eine rechtzeitige und gezielte Entwicklungsförderung angesagt. Hierzu haben wir ebenfalls Hinweise gegeben und Ansatzpunkte für die Unterstützung durch Eltern und Lehrer aufgezeigt.Eine realistische Sicht der Probleme wie der besonders liebenswerten Seiten trägt nach unserer Erfahrung entscheidend dazu bei,diesen Kindern gerecht zu werden. So ist es auch nicht konstruktiv, über "Ursachen" zu streiten und/oder nach dem "Verschulden"zu suchen. Dieses Elternhandbuch informiert Sie aktuell und abwägend über diagnostische und therapeutische Möglichkeiten, deren Grenzen sowie über die Behandlungsziele einzelner Methoden.Vor allem aber wollen wir Sie so informieren, daß Sie Ihre Entscheidungen begründet und eigenständig treffen können.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
47 von 47 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Aufmerksamkeitsstörungen (ohne oder mit Impulsivität/Hyperaktivität) sind ein Problem unserer Zeit. Adressiert an Eltern betroffener Kinder sowie deren ErzieherInnen und LehrerInnen, wollen die Autoren effektive Hilfen für den tagtäglichen Umgang mit diesen Kindern geben. Die insgesamt 14 Kapitel Informieren in stets anschaulicher und verständlicher Sprache in drei Schritten: (A) Was sind, wie entstehen, wie zeigen sich und wie häufig sind Aufmerksamkeitsstörungen? (B) Was können Eltern (und andere) konkret im Alltag tun? (C) Wann sollte professionelle Hilfe einsetzen, was ist von welcher Methodik zu halten, was ist realistisch zu erwarten? Wesentliche Stärke dieses Buches ist, daß es die gesicherten Erkenntnisse der Autoren aus ihrer wissenschaftlichen Arbeit in anschauliche Information und vor allem konkrete Hilfen derart übersetzt, daß diese unmittelbar nach der Lektüre des Buches von Eltern, Lehrer- und ErzieherInnen in konkretes Handeln umgesetzt werden können.
48 von 52 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Eltern mit schwierigen Kindern werden heutzutage mit vielen "Ratgebern" überschwemmt.Dabei kommt es häufig vor, daß Ratschläge angeboten werden, die mit dem Alltag der Erziehung nur wenig zu tun haben. Dieses Elternhandbuch hebt sich hier wohltuend ab.Die Autoren kennen Kinder mit Aufmerksamkeitsproblemen aus jahrelanger therapeutischer Erfahrung und können sich in die Situation von Eltern und Lehrern gut hineinfühlen.Die vielfältigen Beispiele machen die einzelnen Ideen und Vorschläge zum Umgang mit diesen Kindern leicht nachvollziehbar. Dabei zeigen die Autoren auch, daß sie die liebenswerte und kreative Seite dieser Kinder auch gut kennen und sich nicht auf die Problemseiten beschränken. Im Anhang werden viele der praktischen Tips durch zusätzliche Materialien ergänzt, die für den alltäglichen Gebrauch zu nutzen sind.Besonders hilfreich ist es, daß auf die Förderung von Eigenständigkeit der Kinder gesetzt wird.So wird auch der Gebrauch von Medikamenten ebenso überzeugend und kritisch diskutiert, wie andere Therapieformen, die den Eltern häufig als allein wirksam angeboten werden: Spieltherapie, Ergotherapie,Motopädagogische Übungen, Ernährungsumstellung, Kinesiologie u.ä. Das wesentliche Ziel dieses Buches ist es, Eltern, LehrerInnen und andere ErzieherInnen so zu informieren, daß sie ihre Entscheidungen bei der Auswahl geeigneter Erziehungs- und Therapiemaßnahmen kompetent treffen können. (Dies ist eine Amazon.de an der Uni-Studentenrezension.)
3 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Rastlose Kinder, ratlose Eltern: Hilfen bei ADHS
Ich wußte nicht viel über ADHS, bekam immer wieder von anderen Ratschläge über Diäten und was ADHS bedeutet. Einiges kam mir seltsam vor, deshalb habe ich dieses Buch gekauft. Ich weiß jetzt, was ich auf keinen Fall versuchen werde und was sinnvoll erscheint. Mein Sohn ist jetzt in einer Verhaltenstherapie und sein Verhalten in der Schule und bei den Hausaufgaben wird zunehmend besser. Im Gespräch mit dem Therapeuten finde ich vieles aus diesem Buch wieder. Ich kann das Buch nur empfehlen, aber auch den Schritt zur Therpie.
Ich wußte nicht viel über ADHS, bekam immer wieder von anderen Ratschläge über Diäten und was ADHS bedeutet. Einiges kam mir seltsam vor, deshalb habe ich dieses Buch gekauft. Ich weiß jetzt, was ich auf keinen Fall versuchen werde und was sinnvoll erscheint. Mein Sohn ist jetzt in einer Verhaltenstherapie und sein Verhalten in der Schule und bei den Hausaufgaben wird zunehmend besser. Im Gespräch mit dem Therapeuten finde ich vieles aus diesem Buch wieder. Ich kann das Buch nur empfehlen, aber auch den Schritt zur Therpie.
Die neuesten Kundenrezensionen
super
Leicht zu lesen, gut beschrieben, aber auch sehr gut strukturiert... Von Erklärung was ADHS ist, bis zu praktischen Tipps zum umsetzen. Lesen Sie weiter...
Vor 4 Monaten von HADASSAH veröffentlicht
Gute Hilfe
Dieses Buch ist eine gute Hilfe weil es sehr verständlich geschrieben ist und nicht nur lauter "Fachchinesisch" enthält. Lesen Sie weiter...
Veröffentlicht am 3. Januar 2010 von M. U. S. Schwaiger
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