Qualitative Evaluation: Der Einstieg in die Praxis [Taschenbuch]

"Kuckartz et.al. werden ihrem Anspruch, die Vorzüge einer qualitativen Evaluation herausarbeiten zu wollen, [...] gerecht. Sie bietem dem theoretisch interessierten Leser Hinweise zur Vertiefung des Verständnisses und dem praktisch interessierten Leser die notwendigen Grundlagen für den Einstieg in die Praxis der Evaluation." SLR - Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau, 56/2008 "Ein Buch, das Mut zur qualitativen Evaluation macht!" www.socialnet.de, 25.02.2008 "Die Einführung zeichnet in sieben, leicht verständlichen Schritten die Vorgehensweise eomer qualitativen Datenanalyse für ein Evaluationsprojekt der pädagogischen Bildungspraxis nach." ZPol - Zeitschrift für Politikwissenschaft, 04/2007 "Konzeptionell ist das Buch klar gegliedert und stellt die Vorgehensweise sehr detailliert [...] dar. Die Sprache ist allgemeinverständlich und zahlreiche Querhinweise, Grafiken und Screenshots erleichtern das Verstehen und Nachmachen." www.pr-guide.de, 30.07.2007

"Die Einführung zeichnet in sieben, leicht verständlichen Schritten die Vorgehensweise eomer qualitativen Datenanalyse für ein Evaluationsprojekt der pädagogischen Bildungspraxis nach."

"Ein buch, das Mut zur qualitativen Evaluation macht!"

"Kuckartz et.al. werden ihrem Anspruch, die Vorzüge einer qualitativen Evaluation herausarbeiten zu wollen, [...] gerecht. Sie bietem dem theoretisch interessierten Leser Hinweise zur Vertiefung des Verständnisses und dem praktisch interessierten Leser die notwendigen Grundlagen für den Einstieg in die Praxis der Evaluation."

Das erste How-to-do Buch zur Qualitativen Evaluation

Das Buch bietet einen kompakten Einstieg in die Grundlagen qualitativer Evaluation und die konkrete Durchführung.

Am Beispiel eines von den Autoren realisierten Evaluationsprojektes führt dieses Buch in die Planung und praktische Durchführung von qualitativer Evaluation ein. Anhand einer detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitung werden die Bestandteile eines Evaluationsprozesses von der Gegenstandsbestimmung, Erhebung und Codierung der Daten bis hin zur kategorienbasierten Auswertung und zur Verfassung des Berichts nachvollziehbar dargestellt. Die im Buch beschriebene computergestützte Vorgehensweise lässt sich auch bei knappen zeitlichen und finanziellen Ressourcen umsetzen. Eine Checkliste und weitere Arbeitshilfen unterstützen die Gestaltung eigener qualitativer Evaluationsprojekte.

Prof. Dr. Udo Kuckartz ist Professor für empirische Forschungsmethoden am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg. Dr. Thorsten Dresing, Stefan Rädiker und Claus Stefer sind dort wissenschaftliche Mitarbeiter.