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Produktbeschreibungen
Klappentext
Der bwährte Leitfaden stellt eine systematische Anleitung zur Strukturierung und Planung des diagnostischtherapeutischen Prozesses dar. Die nunmehr 4. Auflage berücksichtigt verstärkt die Anforderungen in der aktuellen klinischpsychologischen Praxis und Ausbildung. Sie bietet dem erfahrenen Praktiker schnell handhabbare und übersichtliche Strukturierungshilfen, wird aber auch von Studenten als verständliche Einführung in die Thematik geschätzt.
-- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
Umschlagtext
Für die Neuauflage ihres Standardwerkes haben die Autorinnen ihr Werk grundlegend überarbeitet und erweitert. Damit wird es auch in Zukunft ein unverzichtbarer Leitfaden für die klinisch-psychologische Ausbildung und Praxis sein.
Aus einer Rezension zur Vorauflage: "Zusammenfassend kann gesagt werden, dass das Buch [...] eine sehr gute Zusammenstellung relevanter Aspekte der Problemanalyse, Zielanalyse sowie der Auswahl und Bewertung therapeutischer Interventionen darstellt. In seiner Art ist dieses Buch konkurrenzlos." (Zeitschrift für Klinische Psychologie)
Die Autorinnen: Dr. Gisela Bartling lehrt am Psychologischen Institut I der Universität Münster, Dipl.-Psych. Margarita Engberding arbeitet dort an der Psychotherapie-Ambulanz des Fachbereichs Psychologie. Dipl.-Psych. Liz Echelmeyer ist in Münster als Klinische Psychologin und Psychotherapeutin in freier Praxis tätig. Zielgruppen: Studierende der Psychologie, Psychotherapeuten in Aus-, Fort- und Weiterbildung und Praxis.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
24 von 26 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
In ihrem Buch stellen die Autoren ihren aus der Praxis heraus entwickelten Leitfaden vor. Er beruht auf der kognitiven Verhaltenstherapie, integriert dabei aber auch auf kreative Weise psychodynamische und systemische Ansätze. Herausgekommen ist eine umfassende Problemenanalyse, die sicherlich dem Klienten mit seinen Problemen sehr gerecht wird. Im Einzelnen werden sowohl in ausführlicher als auch in Form einer Kurzfassung die folgenden Punkte besprochen:
* Problemstellung
* Analyse der Problemlage auf den Ebenen des Verhaltens in Situationen (klassische VT), der Ebene der Regeln und Pläne (ähnlich der REVT und kognitiven VT) und der Ebene der Systemregeln (analog systemischen Ansätzen). Auch biographische Informationen und die historische Perspektive werden berücksichtigt
* Zielanalyse
* Suchen, Bewerten und Auswählen von Lösungsalternativen
* Erprobung und Bewertung der Veränderungsschritte
* Problemstellung
* Analyse der Problemlage auf den Ebenen des Verhaltens in Situationen (klassische VT), der Ebene der Regeln und Pläne (ähnlich der REVT und kognitiven VT) und der Ebene der Systemregeln (analog systemischen Ansätzen). Auch biographische Informationen und die historische Perspektive werden berücksichtigt
* Zielanalyse
* Suchen, Bewerten und Auswählen von Lösungsalternativen
* Erprobung und Bewertung der Veränderungsschritte
Dieses Buch ist ein gelungenes Beispiel eines Vorgehens jenseits des Schulenstreits.
Format:Broschiert|Von Amazon bestätigter Kauf
Sehr gutes und wichtiges Buch für VerhaltentherapeutInnen! Klein, kompakt komrpimiert das Wichtigste auf einen Blick! In neueren Auflagen wurden eher unwesentlich einige Stellen etwas ausgefeilt, man kann ruhig auch ältere Ausgaben kaufen
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