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Principles of Instructional Design
 
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Principles of Instructional Design [Englisch] [Gebundene Ausgabe]

Robert M. Gagne , Leslie J. Briggs , Walter W. Wager
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Produktinformation

  • Gebundene Ausgabe: 384 Seiten
  • Verlag: Wadsworth Publishing Co Inc; Auflage: 4th Revised edition (31. Dezember 1991)
  • Sprache: Englisch
  • ISBN-10: 0030347572
  • ISBN-13: 978-0030347573
  • Größe und/oder Gewicht: 23,6 x 16,8 x 2 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 5.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 783.068 in Englische Bücher (Siehe Top 100 in Englische Bücher)
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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Describes a rationally consistent basis for instructional design based in cognitive psychology and information-processing theory. Prepares teachers to design and develop a course, unit, and module of instruction; outlines the nine stages of instructional design procedure; and integrates current research and practice in the movement toward performance systems technology.

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Kundenrezensionen

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
1 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Ein Kunde
Format:Gebundene Ausgabe
This book is a classic, but it was harder to find on this site than it should have been. The first author is Gagné, not Wager. The 1974 and 1979 editions are cited as "Gagné & Briggs". Wager is listed as third author starting with the third edition in 1988.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen auf Amazon.com (beta)
Amazon.com:  6 Rezensionen
19 von 26 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Timeless ID Basics 24. Juli 2001
Von Ann Deden - Veröffentlicht auf Amazon.com
Format:Gebundene Ausgabe
I first read this book when I was an instructional design student in 1972. Gagne and Briggs' definitions of types of learning and of learning processes are ageless. Even in the era of constructivist ID, this book contributes an important bridge between fundamentals of psychology and the structuring of learning experiences and environments. Where would I be today without 'reverse chaining'? Probably at the end of my leash!
7 von 10 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Nothing new 15. September 2008
Von R. Newbury - Veröffentlicht auf Amazon.com
Format:Gebundene Ausgabe|Von Amazon bestätigter Kauf
Instructional design theory isn't new and this revision of the text doesn't change that. It is a good review but is not as current with new technology as I would have liked. The ADDIE model is a standard and while the text does explain the process, there is much more current information on the model and, in some cases, better explanation available on the internet.
Good 16. Februar 2012
Von Kristina - Veröffentlicht auf Amazon.com
Format:Gebundene Ausgabe|Von Amazon bestätigter Kauf
This book is very nice and has a lot of valuable information. Very helpful and well written, I use it often in the design process.
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