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Praxisbuch - Mathematikaufgaben selbst entwickeln

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Praxisbuch - Mathematikaufgaben selbst entwickeln (Broschiert)

von Andreas B�chter (Autor), Timo Leuders (Autor), Stefan Giertzsch (Herausgeber)

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Produktinformation

Broschiert: 208 Seiten
Verlag: Cornelsen Verlag Scriptor (Februar 2005)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 3589221224
ISBN-13: 978-3589221226
Gr��e und/oder Gewicht: 20,6 x 14,8 x 1,2 cm

Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.5 von 5 Sternen Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)

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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Endlich ein Handbuch, mit dem Mathelehrer zeitgemäße, motivierende und lernzielorientierte Aufgaben entwickeln, einsetzen und auswerten können!
- Matheaufgaben sind der Elch-Test des Mathematikunterrichts: Können Schüler die Unterrichtsinhalte selbstständig anwenden?
- Matheaufgaben sind die Grundlage der Leistungsbeurteilung.
Der Aufgabenpool von Schulbüchern wird mit diesem Buch sinnvoll ergänzt. Dadurch wird Mathematiklehrer/innen die Erarbeitung von Klassenarbeiten wesentlich erleichtert.

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6 von 6 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:

4.0 von 5 Sternen Eher f�rs Gymnasium, 4. August 2008

Von	Verdad Herrera "V. Herrera" - Alle meine Rezensionen ansehen

Das Buch bietet eine hervorragende Abhandlung mit Beg�ndungszusammenh�ngen und Anleitungen f�r die Entwicklung von Mathematikaufgaben, die an Kompetenzen orientiert sind. Es gibt einen guten �berblick �ber moderne Aufgabenformen, erl�utert die Idee dahinter und gibt Anregungen, wie man solche Aufgaben selbst gestalten kann. Trotzdem von mir nur 4 Sterne, denn als ich das Buch kaufte, war ich auf der Suche nach einer praktischen Anleitung zur Umsetzung des neuen Bildungsplanes in der Hauptschule. Daf�r ist mir das Buch aber zu theoretisch und die Aufgaben zu anspruchsvoll, so dass ich damit wenig anfangen konnte. Es ist eher am Niveau des Gymnasiums orientiert und mir fehlen Tipps, die es erleichtern in diese Aufgabenformen einzusteigen, auch zum Beispiel in der Grundschule oder mit schw�cheren Sch�lern.

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17 von 36 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:

5.0 von 5 Sternen Zeitgem��er Mathematikunterricht, 24. August 2005

Von Ein Kunde

Wem das Mathematikbuch nicht ausreicht, weil Modellieren, Probleml�sen, Argumentieren, Offenheit und Differenzierung zu kurz kommt, kann mit diesem Buch eine sinnvolle, zeitgem��e Erg�nzung finden.

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