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Praxis der soziale Partizipation im Vor- und Grundschulalter
 
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Praxis der soziale Partizipation im Vor- und Grundschulalter [Broschiert]

Dietmar Sturzbecher (Autor), Heidrun Großmann (Autor)
4.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
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Produktinformation

  • Broschiert: 283 Seiten
  • Verlag: Reinhardt, München; Auflage: 1., Aufl. (September 2003)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3497016616
  • ISBN-13: 978-3497016617
  • Größe und/oder Gewicht: 22,6 x 15 x 2 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 349.697 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Wie können Kinder frühzeitig lernen, eigene Interessen auszuhandeln, ohne die Bedürfnisse anderer aus dem Auge zu verlieren? Was können Pädagogen in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen dazu beitragen? Demokratie in Kindergarten und Schule leben und lernen steht im Mittelpunkt dieser wissenschaftlich fundierten wie praxisorientierten Handbücher zur Förderung sozialer Partizipation von Kindern. Die Bücher bilden zwar eine Einheit -- einmal durch einen eher theoretisch angelegten, einmal durch einen sehr praktischen Zugang zum Thema Partizipation --, können aber durchaus unabhängig voneinander gelesen werden.

Im Band „Soziale Partizipation im Vor- und Grundschulalter“ werden rechtliche Grundlagen und die historische Entwicklung der Partizipation von Kindern aufgezeigt. Es wird diskutiert, welche altersspezifischen Voraussetzungen bei jüngeren Kindern die konstruktive Lösung von Interessenkonflikten erschweren und wie man die Entwicklung von Aushandlungskompetenzen unterstützen kann. Die Bedeutung von Perspektivenübernahme, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und moralischen Einstellungen für die kindliche Entwicklung wird anschaulich dargestellt.

Im Band "Praxis der sozialen Partizipation im Vor- und Grundschulalter" werden dann Umsetzungsmöglichkeiten zur Förderung der Mitbestimmung und Mitverantwortung von Kindern bei der Gestaltung ihres Alltages aufgezeigt und eine Fülle von Anregungen gegeben, wie mit Rollenspielen, Bildgeschichten und kooperativen Spielen soziale Fähigkeiten zur Aushandlung von Konflikten entwickelt werden können. Tipps für die Vermittlung von psychologischen Basiswissen in der Aus- und Fortbildung runden diesen praxisorientierten Band ab.

Über den Autor

PD Dr. Dietmar Sturzbecher leitet das Institut für angewandte Familien-, Kindheits- und Jugendforschung an der Universität Potsdam (IFK) in Vehlefanz.

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Kundenrezensionen

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
Praxis Buch 9. April 2010
Von Amazon bestätigter Kauf
Das Buch ist aufgebaut wie für eine Fortbildung. Wer etwas über Kooperation, Partizipation, Selbstbewußtsein oder Perspektivübernahme wissen will, ist mit diesem Buch sehr gut bedient. Es ist sehr verständlich geschrieben und mit Beispielen für die Praxis ausgestattet.
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Für Kindergärten 2. Februar 2009
Von Androsch
Das Buch enthält zwar wirklich viele interessante Tipps zum Thema Partizipation, geht dabei aber fast ausschließlich auf den Kindergarten ein. Konkrete Hinweise zur Partizipation im "Grundschulalter" (wie im Buchtitel versprochen) gibt es leider wenig. Trotzdem ist es alles in allem ein gutes Buch um einen Einblick in die Partizipation zu bekommen.
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