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Kurzbeschreibung
Dieser Band stellt den zweiten Teil einer Reihe praxisorientierter Hilfen zum TEACCH-Ansatz dar.
Im Rahmen ihrer therapeutischen und beratenden Tätigkeit sowie in den Fortbildungen begegnen die Autorinnen vielfältigen Fragen von Eltern, Lehrern und anderen Bezugspersonen. Diese Fragestellungen und Probleme greifen die Autorinnen auf, und behandeln in ihrer Reihe eben diese Themen, welche die Praktiker bewegen.
Die thematischen Schwerpunkte der einzelnen Bände beschäftigen sich mit konkreten Anwendungsbereichen und Fragestellungen und vertiefen jeweils ganz unterschiedliche Aspekte des TEACCH-Ansatzes. Das Anliegen der Autorinnen ist es, einzelne Elemente aus dem komplexen heilpädagogisch-therapeutischen Ansatz "TEACCH" unter die Lupe zu nehmen und gezielte Hilfen für die praktische Umsetzung zu geben.
Durch die vielen farbigen Abbildungen werden die Beispiele anschaulich und konkret.
Dieser zweite Band versteht sich als Ergänzung zum Buch "SOKO Autismus" (Häußler et al., 2003). Hier finden Leser weitere praxiserprobte Anregungen zur Gestaltung von Spielen und Aktivitäten zur Förderung sozialer Kompetenzen. Die Autorinnen greifen auf ihre einzeltherapeutische sowie gruppenpädagogische Arbeit zurück. Es findet sich eine Fülle von Spielideen, Materialien und Hinweisen zur Materialgestaltung einschließlich direkt nutzbarer Kopiervorlagen.
Zielgruppe dieses Bandes sind Personen, die Spiel- und Gruppensituationen für Menschen mit einer Autismus-Spektrums-Störung gestalten.
Im Rahmen ihrer therapeutischen und beratenden Tätigkeit sowie in den Fortbildungen begegnen die Autorinnen vielfältigen Fragen von Eltern, Lehrern und anderen Bezugspersonen. Diese Fragestellungen und Probleme greifen die Autorinnen auf, und behandeln in ihrer Reihe eben diese Themen, welche die Praktiker bewegen.
Die thematischen Schwerpunkte der einzelnen Bände beschäftigen sich mit konkreten Anwendungsbereichen und Fragestellungen und vertiefen jeweils ganz unterschiedliche Aspekte des TEACCH-Ansatzes. Das Anliegen der Autorinnen ist es, einzelne Elemente aus dem komplexen heilpädagogisch-therapeutischen Ansatz "TEACCH" unter die Lupe zu nehmen und gezielte Hilfen für die praktische Umsetzung zu geben.
Durch die vielen farbigen Abbildungen werden die Beispiele anschaulich und konkret.
Dieser zweite Band versteht sich als Ergänzung zum Buch "SOKO Autismus" (Häußler et al., 2003). Hier finden Leser weitere praxiserprobte Anregungen zur Gestaltung von Spielen und Aktivitäten zur Förderung sozialer Kompetenzen. Die Autorinnen greifen auf ihre einzeltherapeutische sowie gruppenpädagogische Arbeit zurück. Es findet sich eine Fülle von Spielideen, Materialien und Hinweisen zur Materialgestaltung einschließlich direkt nutzbarer Kopiervorlagen.
Zielgruppe dieses Bandes sind Personen, die Spiel- und Gruppensituationen für Menschen mit einer Autismus-Spektrums-Störung gestalten.
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Für die pädagogische Arbeit mit (und für) Menschen mit Autismus wirklich sehr nützlich. Neben vielfältigen Möglichkeiten für die praktische Umsetzung (z.B. Bildmaterial über Körperhaltung/-sprache) gibt es nicht nur Anregungen, die man für das Training sozialer Kompetenzen nutzen kann, sondern wirklich konkrete Hilfestellung für die Gestaltung von Gruppenstunden.
Darüberhinaus findet man auch im "Theorie-Teil" wertvolle Hinweise für eine mögliche Konzeption. Man merkt, dass die Autoren über sehr viel Erfahrung auf diesem Gebiet verfügen und vermitteln das in diesem Buch sehr anschaulich.
Ich nutze das Buch seit ein paar Wochen für Sozial-Kompetenz-Training bei Menschen mit Asperger-Syndrom und merke, dass die angeführten Beispiele mir eine große Hilfe für die Vorbereitung auf die einzelnen Einheiten bietet. Somit nicht nur pädagogisch wertvoll, sondern auch ökonomisch, wenn man mal weniger Zeit für die Vorbereitung hat. Denn die gut ausgearbeiteten Inhalte können schnell adaptiert und dann auf den individuellen Hilfebedarf abgestimmt werden.
sehr empfehlenswert!
Darüberhinaus findet man auch im "Theorie-Teil" wertvolle Hinweise für eine mögliche Konzeption. Man merkt, dass die Autoren über sehr viel Erfahrung auf diesem Gebiet verfügen und vermitteln das in diesem Buch sehr anschaulich.
Ich nutze das Buch seit ein paar Wochen für Sozial-Kompetenz-Training bei Menschen mit Asperger-Syndrom und merke, dass die angeführten Beispiele mir eine große Hilfe für die Vorbereitung auf die einzelnen Einheiten bietet. Somit nicht nur pädagogisch wertvoll, sondern auch ökonomisch, wenn man mal weniger Zeit für die Vorbereitung hat. Denn die gut ausgearbeiteten Inhalte können schnell adaptiert und dann auf den individuellen Hilfebedarf abgestimmt werden.
sehr empfehlenswert!
Von Amazon bestätigter Kauf
Ich hatte mir viel von diesem Buch versprochen und hatte anscheinend viel zu hohe Erwartungen. Die meisten der dargestellten Ideen helfen einem nicht weiter, weil sie wenig Aufforderungscharakter haben. Struktur hin oder her.
Die 125 Seiten hätten auf die Hälfte reduziert werden können, da einfach viele Ideen sehr Platz verschwendend dargestellt werden.Auch wenn die Darstellung ganz nett ist. Das Buch ist aber keine wirkliche Hilfe und für den Inhalt zu teuer.
Die 125 Seiten hätten auf die Hälfte reduziert werden können, da einfach viele Ideen sehr Platz verschwendend dargestellt werden.Auch wenn die Darstellung ganz nett ist. Das Buch ist aber keine wirkliche Hilfe und für den Inhalt zu teuer.
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