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Praxis E-Learning: Grundlagen, Didaktik, Rahmenanalyse, Medienauswahl, Qualifizierungskonzept, Betreuungskonzept, Einführungsstrategie, Erfolgssicherung
 
 
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Praxis E-Learning: Grundlagen, Didaktik, Rahmenanalyse, Medienauswahl, Qualifizierungskonzept, Betreuungskonzept, Einführungsstrategie, Erfolgssicherung [Gebundene Ausgabe]

Rolf Meier
5.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
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  Alle Preisangaben inkl. MwSt.
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Praxis E-Learning: Grundlagen, Didaktik, Rahmenanalyse, Medienauswahl, Qualifizierungskonzept, Betreuungskonzept, Einführungsstrategie, Erfolgssicherung + Das eLearning-Praxisbuch: Online unterstützte Lernangebote in Aus- und Fortbildung konzipieren und begleiten. Ein Hand- und Arbeitsbuch + E-Learning. Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung
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Produktinformation

  • Gebundene Ausgabe: 448 Seiten
  • Verlag: GABAL-Verlag GmbH; Auflage: 1 (15. September 2006)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3897495953
  • ISBN-13: 978-3897495951
  • Größe und/oder Gewicht: 24,4 x 17,2 x 4,2 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 5.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 594.623 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Seit 30 Jahren wird die Revolution durch E-Learning angekuendigt, eingetreten ist sie bisher nicht. Andererseits wird kein Thema in der Weiterbildung leidenschaftlicher diskutiert, pendelt dabei jedoch haeufig zwischen Zweckoptimismus und mangelndem Verstaendnis ueber Lernprozesse und - beduerfnisse. Jenseits aller Schlacht- und Unkenrufe eroeffnet E-Learning viele Chancen, Weiterbildung fuer Unternehmen effizienter und fuer LernerInnen interessanter zu machen. Das Praxisbuch von Rolf Meier versteht sich als Grundlagenwerk fuer alle, die sich mit E-Learning als mehr oder weniger konkreter Option beschaeftigen. Da es aus der praktischen Arbeit heraus entstanden ist, vermittelt es eine Fuelle von Informationen und – was im Moment am meisten von Noeten ist – Erfahrungen mit unterschiedlichen Themen, Zielgruppen, Techniken und Modellen.

Über den Autor

Dr. Rolf Meier (Huerth), Studium der Paedagogik und Promotion in Didaktik, arbeitete lange Jahre in der Erwachsenenpaedagogik sowie an der Hochschule und in diversen Bildungseinrichtungen. Er ist Geschaeftsfuehrer der Transfer GmbH mit Sitz in Huerth, mit den Beratungs- und Schulungsschwerpunkten: Optimierung von Lehr- und Lernprozessen, Train-the-Trainer, Bildungscontrolling, Personalentwicklung, Neue Lernwege, e-Learning. Darueber hinaus ist Rolf Meier derzeit Lehrbeauftragter der Universitaet Koeln.


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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
1 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Gut angelegtes Geld 22. März 2007
Ja, das ist ein eher teures Buch! Aber es ist sein Geld absolut wert!

Mehr als das: In diesem umfangreichen Kompendium hat Learning- und E-Learning-Experte Dr. Meier so viel brauchbare Information zusammengetragen, dass man es immer wieder zur Hand nimmt und zu allen Aspekten des E-Learning befragt wie ein Orakel.

Ob Unterstützung individueller Lernprozesse, Beratung, Begleitung, Feedback, Qualifizierung, Methoden, Medien, Lerneffektivität, Zielgruppenzuschnitt, Effizienz, Erfolgssicherung oder Praxistransfer - zu allen (unternehmens)relevanten Aspekten des E-Learning finden sich hier Praxisbeispiele, Strategien, Tipps, Arbeitshilfen (auf der beigefügten CD) Überlegungen und Impulse.

Dieses Buch ist "all inclusive" - ein praxisbezogenes aktuelles Grundlagenwerk!
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2 von 4 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
praxistauglich, hilfreich 16. Februar 2006
Von Ein Kunde
Das Buch referiert den aktuellen Stand der Diskussion zum Thema elearning sehr anschaulich und kenntnisreich und zeigt sehr deutlich die Möglichkeiten und auch Grenzen auf. Vor allem aber bietet er eine gute Anleitung, wie man es richtig macht: von der Auswahl der Themen für Elearning über die Analyse der Zielgruppen und die Entwicklung didaktischer Konzepte bis zu Fragen der Betreuung, Evaluation und Qualitätssicherung.
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