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Sicher durch's Altenpflegeexamen.
Kurzbeschreibung
Sicher durch's Altenpflegeexamen.Anlauf und Sprung! Zahlreiche Fragen bringen den Auszubildenden in die richtige Startposition; Fallbeispiele - orientiert an den Lernfeldern - helfen beim Absprung aus der Ausbildung. Wie kein anderes Buch bereitet diese vierbändige Reihe auf die schriftlichen und mündlichen Prüfungen vor, ganz nach den Regeln der neuen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung.
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1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Man kann nachschlagen, sich Themen raus suchen, es ist eine super Zusammenfassung weil mein einfach im Inhaltsverzeichnis sein Thema raus sucht, wie z.B. Herzinsuffizienz, und dann alle Fragen, mit Antworten zu diesem Thema hat. War die erste die sich im 2 Lehrjahr, die Bücher der Abschlussprüfung gekauft hat. Jetzt hat es die halbe Klasse, da es knapper, detailierter und schöner zusammengeschrieben, nicht geht.
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Bin damit sehr zufrieden und kann mich damit gut vorbereiten!
Passt genau zum Unterrichtsstoff der gerade behandelt wird und in die Prüfungsvorbereitung in der Berufsschule!
Passt genau zum Unterrichtsstoff der gerade behandelt wird und in die Prüfungsvorbereitung in der Berufsschule!
5 von 8 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Der Band 1 der Reihe "Prüfungswissen Altenpflege , Fallbeispiele für die Lernfelder 1.1. und 1.2" ist sowohl für Auszubildende in der Altenpflege als auch für Lehrende und Ausbilder/Praxisanleiterinnen gleichermaßen sehr empfehlenswert. Man merkt es dem Buch an, dass es von einer Autorin geschrieben wurde, die sowohl in der praktischen Altenpflege ihre Wurzeln hat als auch in der schulischen Ausbildung und in der Pflegewissenschaft und Gerontologie zu Hause ist. Das Buch bietet für Schülerinnen und Schüler eine gute Vorbereitung auf Klausuren und Abschlussprüfungen im Sinne von Wiederholung und Zusammenfassung der im Unterricht gelernten Kernaussagen über die theoretischen Grundlagen des altenpflegerischen Handelns. Für Lehrerinnen und Lehrer an Altenpflegeschulen gibt es Anregungen zur Unterrichtsgestaltung, zum Konzipieren von Klausuren und Abschlussprüfungen und zu inhaltlichen Mindestanforderungen des schulischen Unterrichts in den Lernfeldern 1.1 und 1.2. Die konkreten Literaturhinweise ermöglichen den Lehrenden einen schnellen Rückgriff auf die zugrunde liegende Fachliteratur. Die eingestreuten Fallbeispiele beziehen sich auf den realen Altenpflegealltag in der ambulanten und stationären Pflege. Sie können von Lehrenden bei der Planung des Unterrichts z.B. als Unterrichtseinstieg oder in Zusammenhang mit den weiterführenden Fragen zum Fallbeispiel als Aufgabe für eine Gruppenarbeit verwendet werden. Auch für Praxisanleiterinnen und -anleiter, Pflegedienstleiterinnen und -leiter sowie für Fortbildungsbeauftragte in der Altenpflege ist der vorliegende Band hilfreich und anregend. Sie können, ohne sich vorher zeitaufwändig durch Fachliteratur zu "wühlen", schnell auf relevante Themen des Altenpflegealltags in Bezug z.B. auf Pflegetheorien, Gesundheitsförderung und Prävention, ethische Grundlagen, Pflegeprozess, Pflegediagnostik und Pflegeplanung zugreifen. Das Buch lädt sowohl zum konkreten Suchen ein - Stichwort z.B.: Biografiearbeit, S. 56 oder Grenzen der Pflegeplanung, S. 119 - als auch zum Durchblättern, Verweilen und Vertiefen. Für Pflegende, Pflegedienstleiterinnen und -leiter, Praxisanleiterinnen und -leiter, deren Ausbildung schon einige Zeit zurückliegt, kann dieser Band dazu beitragen, dass sie auf dem Laufenden darüber bleiben, was in der neuen Altenpflegeausbildung vermittelt und was in der Pflegewissenschaft erarbeitet wird. Damit kann bei Praktikerinnen und Praktikern ein Interesse an der Pflegewissenschaft und eine Aufgeschlosssenheit gegenüber "all den neuen Dingen, die die Schüler jetzt in der Altenpflegeschule lernen" geweckt werden. Damit wird zugleich die Lernortkooperation zwischen Schule und Pflegeheim bzw. ambulantem Pflegedienst gefördert.
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