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Kurzbeschreibung
Die handlichen Pocket Teacher enthalten das unverzichtbare Basiswissen der Klassen 5 bis 10: Regeln und Merksätze, Daten und Definitionen, Formeln und Beispiele. Alle Bände informieren knapp und genau, sind optimal aufbereitet und zum schnellen Nachschlagen bestens geeignet. Inhalts- und Stichwortverzeichnisse helfen bei der Orientierung, farbige Spray-Symbole verweisen auf Denkfallen, Beispiele und Ratschläge.
Referate halten, das bedeutet: vorbereiten - schreiben - mündlich präsentieren - die abschließende Diskussion moderieren.
Knapp und an praktischen Schülerbedürfnissen orientiert stellt dieser Pocket Teacher das methodische Know-how vor: wie man sich Informationen beschafft, auswertet und aufbereitet, welche Hilfsmittel das Schreiben erleichtern, wie man das Referat aufbaut, den Inhalt gut rüberbringt und auch noch souverän mit Fragen und Einwänden umgeht. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
Referate halten, das bedeutet: vorbereiten - schreiben - mündlich präsentieren - die abschließende Diskussion moderieren.
Knapp und an praktischen Schülerbedürfnissen orientiert stellt dieser Pocket Teacher das methodische Know-how vor: wie man sich Informationen beschafft, auswertet und aufbereitet, welche Hilfsmittel das Schreiben erleichtern, wie man das Referat aufbaut, den Inhalt gut rüberbringt und auch noch souverän mit Fragen und Einwänden umgeht. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
Über den Autor
Johannes Greving ist Gymnasiallehrer in Niedersachsen und Lehrbeauftragter an der Universität Oldenburg sowie Autor zahlreicher Fachbücher.Liane Paradies, Gymnasiallehrerin für Mathematik und Geschichte, ist an der Universität Oldenburg in der Aus- und Fortbildung von Lehrern tätig und Autorin von zahlreichen Veröffentlichungen zum Thema Unterrichtsmethoden.
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3 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Wie gestalte ich ein Referat, wie bereite ich mich vor, wie finde ich die richtigen Informationen, wie entscheide ich, was wirklich wichtig ist... ??? Lauter Fragen, die sich SchülerInnen stellen, wenn sie wissen, dass das Referat benotet werden soll. Meist werden SchülerInnen ins kalte Wasser geworfen - aber hier kommt die "Schwimmhilfe"
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