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Über den Autor
Gotthard Breit ist emeritierter Professor für Didaktik des Politikunterrichts an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind die Planung von Politikunterricht, Unterrichtsmodelle und -materialien.Dr. Georg Weißeno ist Professor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
6 von 6 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Ich kann mich meinem Vorrezensenten nur anschließen. Dieses Buch hat sich seine Sterne durchaus verdient.
Bei einer solchen Rezension frage ich mich immer auch, wem dieses Buch nützt.
Lehramtsreferendaren bieten die Autoren eine hilreiche Strukturierung zur Unterrichtsplanung. Besonders die Beispiele (hier sei auch auf die Fortsetzung der Autorengruppe verwiesen; Titel: Beispiel Wahlen) erleichtern die Umsetzung. Dies macht das Buch zu einer echten Hilfe für "Einsteiger".
Erfahrenere Kollegen erhalten hier zum Teil nützliche Tips und werden angeregt, wieder einmal die Herangehensweise an ihr Fach zu überdenken, zu variieren oder sich schlicht einige Anregungen zu holen.
Ob das Buch für Studierende empfehlenswert ist hängt sehr stark von den jeweiligen Fachdidaktikveranstaltungen ab. Hilreich ist es in der Vorbereitung auf erste eigene Unterrichtsversuche (allerdings hilft hier meist die Unterstützung durch einen erfahrenen Mentor an der Schule mehr).
Zusammenfassend ist allerdings trotz der fünf Sterne zu sagen: bei diesem Buch handelt es sich nur um EINEN didaktischen Ansatz, nämlich den der Projektgruppe unter Breit und Massing. Den sollte man unter allen Umständen ergänzen um die Ansätze anderer Fachdidaktiker (Sutor, Hilligen, Gagel usw.).
Bei einer solchen Rezension frage ich mich immer auch, wem dieses Buch nützt.
Lehramtsreferendaren bieten die Autoren eine hilreiche Strukturierung zur Unterrichtsplanung. Besonders die Beispiele (hier sei auch auf die Fortsetzung der Autorengruppe verwiesen; Titel: Beispiel Wahlen) erleichtern die Umsetzung. Dies macht das Buch zu einer echten Hilfe für "Einsteiger".
Erfahrenere Kollegen erhalten hier zum Teil nützliche Tips und werden angeregt, wieder einmal die Herangehensweise an ihr Fach zu überdenken, zu variieren oder sich schlicht einige Anregungen zu holen.
Ob das Buch für Studierende empfehlenswert ist hängt sehr stark von den jeweiligen Fachdidaktikveranstaltungen ab. Hilreich ist es in der Vorbereitung auf erste eigene Unterrichtsversuche (allerdings hilft hier meist die Unterstützung durch einen erfahrenen Mentor an der Schule mehr).
Zusammenfassend ist allerdings trotz der fünf Sterne zu sagen: bei diesem Buch handelt es sich nur um EINEN didaktischen Ansatz, nämlich den der Projektgruppe unter Breit und Massing. Den sollte man unter allen Umständen ergänzen um die Ansätze anderer Fachdidaktiker (Sutor, Hilligen, Gagel usw.).
4 von 4 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Dieses Buch bietet eine gute Einführung in die Planung des Politikunterrichts. Man sollte sich allerdings mit Politikdidaktik schon beschäftigt haben, um das Buch richtig nutzen zu können. Die Politiklehrer sollen durch eine Reflexion ihrer Unterrichtsvorbereitung die Planungskompetenz erweitern. Besonders wenn man einen schriftlichen Plan für die Unterrichtseinheit abzugeben hat, kann diese Buch eine gute Hilfe sein. Grobe Übersicht zum Inhalt:
1. Fünf politikdidaktische Module der Unterrichtsplanung: Analyse des Gegenstandsbereichs, Politikdidaktische Perspektiven, Bedingungsanalyse, Ziele, Methoden und Medien,
2. Planung am Beispiel Rentenreform: Überlegungen zum Gegenstandsbereich, Entwicklung von politikdidaktischen Perspektiven, Klärung der Unterrichtsbedingungen, Ziele der Unterrichtseinheit, Entscheidung über Darbietung der Inhalte
3. Plan einer Unterrichtseinheit zur Riesterrente
Planung des Politikunterrichts? Hier drin steht, wies gemacht wird.
1. Fünf politikdidaktische Module der Unterrichtsplanung: Analyse des Gegenstandsbereichs, Politikdidaktische Perspektiven, Bedingungsanalyse, Ziele, Methoden und Medien,
2. Planung am Beispiel Rentenreform: Überlegungen zum Gegenstandsbereich, Entwicklung von politikdidaktischen Perspektiven, Klärung der Unterrichtsbedingungen, Ziele der Unterrichtseinheit, Entscheidung über Darbietung der Inhalte
3. Plan einer Unterrichtseinheit zur Riesterrente
Planung des Politikunterrichts? Hier drin steht, wies gemacht wird.
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Der Planungsband ist bislang konkurrenzlos, wenn sich auch inhaltliche Verschiebungen im Laufe von Jahren ergeben müssen. In der Lehrerausbildung bewährt sich die modulhafte Darstellung durch Übersicht und Klarheit. Wer die Leitbegriffe der Politikdidaktik schon vorher im Studium kennengelernt hat, wird keine Probleme mit dem angemessen anspruchsvollen Buch haben.
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