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Planspiele (Beltz Praxis) [Taschenbuch]

Heinz Klippert
4.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)

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Dieses Buch gibt es in einer neuen Auflage:
Planspiele: 10 Spielvorlagen zum sozialen, politischen und methodischen Lernen in Gruppen (Beltz Praxis) Planspiele: 10 Spielvorlagen zum sozialen, politischen und methodischen Lernen in Gruppen (Beltz Praxis) 5.0 von 5 Sternen (3)
EUR 26,90
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Produktinformation

  • Taschenbuch: 200 Seiten
  • Verlag: Beltz; Auflage: 4. Aufl. (31. Januar 2002)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3407623917
  • ISBN-13: 978-3407623911
  • Größe und/oder Gewicht: 30,6 x 21,3 x 2 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 555.589 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Produktbeschreibungen

Pressestimmen

"Heinz Klippert hat eine langjährige Erfahrung mit Rollen- und Planspielen, den vorliegenden 'Reader' hat er gemeinsam mit vielen Fachkollegen erprobt, verfeinert und praxisgerecht ausgearbeitet. Das vorliegende Buch will in vielerlei Hinsicht Mut machen, die pädagogischen Gestaltungsspielräume zu erkennen und sie zeitgemäß zu nutzen. Bildung - wie sie hier verstanden wird - zielt auf mehr Freiarbeit, offeneren Unterricht, aber auch auf Selbstständigkeit und Selbstverantwortung ab." AKF-Literaturdienst "Die unterschiedlichen Lernsituationen zeigen klar auf, dass mit Planspielen sehr viel mehr gelernt wird als dies durch den herkömmlichen direktiv- rezeptiv dargebrachten Unterricht möglich ist. Dies gilt insbesondere in methodischer, sozialer und kommunikativer Hinsicht. Spielen und Lernen stellen keine Gegensätze dar; vielmehr ergänzen sie sich. ... Dieses Buch beinhaltet zehn komplette Planspiele mit allen dazugehörigen Spielmaterialien, die sich im Unterricht ab der achten Klasse bewährt haben. Sie können sowohl in den einzelnen Fächern als auch fächerübergreifend eingesetzt werden; aber noch sehr viel mehr bieten sie viele Anregungen für den Entwurf eigener Planspiele." Amtlicher Schulanzeiger für den Regierungsbezirk Niederbayern "Das vorliegende Buch will in vielerlei Hinsicht Mut machen, die pädagogischen Gestaltungsspielräume zu erkennen und sie zeitgemäß zu nutzen. Bildung - wie sie hier verstanden wird - zielt auf mehr Freiarbeit, offeneren Unterricht, aber auch Selbstständigkeit und Selbstverantwortung ab." AKF-Literaturdienst "In erster Linie ist dieses Buch natürlich eine erstklassige Materialsammlung für LehrerInnen zum direkten Einsatz im Unterricht (der Autor empfiehlt einen Einsatz ab der 8. Klasse). Ich halte jedoch eine Anwendung in Jugendgruppen für genauso möglich und sinnvoll. Lernziele wie vernetztes Denken, soziale Kompetenz und Förderug der Selbstständigkeit sind auch außerhalb der Schule angebracht und wertvoll!" Werner Schmidberger (Weingarten) in Systema "Es gibt noch kein zu Klippert alternatives Konzept der Unterrichtsentwicklung, das sich annähernd so gut trainieren und verbreiten lässt. Von daher ist dieses Klippert-Buch wohl der Renner, wenn es um Pädagogische Schulentwicklung, um Unterrichtsentwicklung geht. Schulentwicklung muss konkret ansetzen und so akzentuiert werden, dass sie vom Gros der Lehrkräfte als praktikabel, überschaubar, plausibel und lohnend wahrgenommen und mitgetragen wird. Dies verdeutlicht Klippert beispielhaft. Erfolg versprechende Schulentwicklung braucht entschiedene Reduktion von Komplexität und profilierte Unterstützungssysteme mit einschlägigen Trainings-, Beratungs- und Materialservice. Der Band konkretisiert diese Strategie trefflich. Wer den Einstieg in Schulentwicklung über Unterrichtsentwicklung sucht, der kommt nach Meinung des Rezensenten an diesem Buch wohl nicht vorbei." Mittelfränkischer Schulanzeiger

Über den Autor und weitere Mitwirkende

Dr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom, Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen; Dozent am Lehrerfortbildungsinstitut der Evangelischen Kirchen (EFWI) in Landau/Pfalz; Verfasser zahlreicher Bücher zum Methodenlernen, zum handlungsorientierten Unterricht sowie zur systematischen Unterrichtsentwicklung; Trainer, Berater und Ausbilder für »Pädagogische Schulentwicklung«.


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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
13 von 13 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
4.0 von 5 Sternen Gutes Buch - aber etwas angestaubt! 14. November 2005
Das Buch Planspiele ist ein Handbuch für den praktischen Einsatz. Es ist übersichtlich und schon beim Lesen kann man sich den Verlauf von den Planspielen vorstellen. Dieses Buch ist eigentlich für Planspiele in den oberen Schulklassen gedacht, ich verwende es auch für die Erwachsenenbildung!
Kritisch möchte ich das veralterte Layout anmerken. Die Bilder sind schon ziemlich angestaubt und auch die Grafiken könnten moderner sein. Insbesonders hätte in der 4. Auflage (2002!) die Euro-Einführung vollzogen werden können. Stattdessen sind alle Angaben im Buch noch in der deutschen Mark (Anmerkung: Ich habe das Buch Ende 2005 gekauft)! Hier müssen die Spielleiter noch eine Menge Arbeit in die Umgestaltung der Vorlagen stecken.
Dennoch, das Buch ist trotz diesem Makel empfehlenswert, da es 10 absolut spielbare Vorlagen bietet.
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