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Zur allgemeinen Auseinandersetzung zu dem Thema Pflegeforschung ist dieses Buch gut geeignet, insbesondere durch den sehr guten Praxisbezug und die gute didaktishe Aufbereitung. Auch die Übersetzung ist - trotz der Schwierigkeiten der Begriffe - sehr gut gelungen. Das Preisleistungsverhältnis ist sehr angemessen (...). www.pflegedialog.de Ein Buch, das auch ohne Hintergrundwissen und Lexikon verständlich ist. KrankenPflege Journal Dieses Buch hilft zu einem besseren Verständnis der Grundlagen des Forschungsprozesses und damit für die Beurteilung und Verwendung von Pflegeforschungserkenntnissen im jeweiligen Praxisfeld. Pflege
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10 von 11 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Die Auseinandersetzung mit Pflegeforschung hat in den letzten Jahren an den Krankenpflegeschulen, Instituten und (Fach-) Hochschulen Deutschlands Einzug gehalten und massiv an Bedeutung gewonnen. Auch die Zahl der Lehrbücher zu diesem Themengebiet ist gestiegen. Hier reiht sich nun „Pflegeforschung verstehen und anwenden" ein, ein Lehrbuch, dass sich den Grundlagen der Pflegeforschung widmet.
Das Ziel der Herausgeberinnen mit diesem Lehrbuch ist es, Pflegepersonal zum Forschungskonsum zu ermutigen sowie die Bedeutung der Forschung schätzen zu lernen. So findet man eine Gliederung in 13 Kapitel vor. Jedes dieser Kapitel ist didaktisch aufbereitet: beginnt mit den Zielen, die für deren Bearbeitung gesetzt wurden sowie nennt relevante Begriffe, die vorkommen werden. Am Ende eines jeden Kapitels erhält der Leser eine Zusammenfassung sowie ein Literaturverzeichnis. Im Rahmen der einzelnen Kapitel werden zunächst folgende Inhalte, hauptsächlich zur quantitativen Forschung, behandelt: quantitative Forschungsmethoden, Forschungsprobleme und -hypothesen, Literaturüberblick, theoretischer Bezugsrahmen, ethische Aspekte, Forschungsdesigns, Populationen und Stichproben, Messung und Datensammlung, statistische Aspekte. In den letzten beiden Kapitel, die meiner Ansicht nach ein wenig zu kurz kommen, werden zum einen Inhalte zur qualitativen Forschung dargestellt. Zum anderen soll dem Leser die Anwendung von Forschung in der Berufspraxis im Hinblick auf evidence-based practice vermittelt werden. Schlusslicht bildet ein sehr ausführlicher Glossar. Zu beachten ist jedoch, dass dieses Buch aus dem amerikanischen Sprachraum übersetzt wurde und somit länder- und kulturspzifische Inhalte nicht unbedingt auf unsere Pflege übertragbar sind.
Das Ziel der Herausgeberinnen mit diesem Lehrbuch ist es, Pflegepersonal zum Forschungskonsum zu ermutigen sowie die Bedeutung der Forschung schätzen zu lernen. So findet man eine Gliederung in 13 Kapitel vor. Jedes dieser Kapitel ist didaktisch aufbereitet: beginnt mit den Zielen, die für deren Bearbeitung gesetzt wurden sowie nennt relevante Begriffe, die vorkommen werden. Am Ende eines jeden Kapitels erhält der Leser eine Zusammenfassung sowie ein Literaturverzeichnis. Im Rahmen der einzelnen Kapitel werden zunächst folgende Inhalte, hauptsächlich zur quantitativen Forschung, behandelt: quantitative Forschungsmethoden, Forschungsprobleme und -hypothesen, Literaturüberblick, theoretischer Bezugsrahmen, ethische Aspekte, Forschungsdesigns, Populationen und Stichproben, Messung und Datensammlung, statistische Aspekte. In den letzten beiden Kapitel, die meiner Ansicht nach ein wenig zu kurz kommen, werden zum einen Inhalte zur qualitativen Forschung dargestellt. Zum anderen soll dem Leser die Anwendung von Forschung in der Berufspraxis im Hinblick auf evidence-based practice vermittelt werden. Schlusslicht bildet ein sehr ausführlicher Glossar. Zu beachten ist jedoch, dass dieses Buch aus dem amerikanischen Sprachraum übersetzt wurde und somit länder- und kulturspzifische Inhalte nicht unbedingt auf unsere Pflege übertragbar sind.
Dieses Lehrbuch eignet sich einerseits für Pflegende, die sich mit Forschungsergebnissen auseinandersetzen, da es einen sehr guten Überblick über den Forschungsprozess sowie relevanter Begriffe gibt. Mit Hilfe einer Vielzahl an Beispielen werden die dargestellten theoretischen Inhalte verdeutlicht, was eindeutig durch deren interessante Aufbereitung zu einem guten Verständnis beiträgt. Zur vertiefenden Auseinandersetzung ist es jedoch erforderlich, weiterführende Literatur hinzuzuziehen. Andererseits eignet sich „Pflegeforschung verstehen und anwenden" für Lehrende und Dozenten, Inhalte und Beispiele können bei der Planung und Vorbereitung von Unterricht sehr hilfreich sein. Ebenso sind weiterführende Materialien für Lehrende, allerdings englischsprachig, erhältlich.
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