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Paarläufe der Wissenschaft. 4-CD-Box Audio-CD – Audiobook, 1. Oktober 2006

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Produktinformation


Mehr über den Autor

Ernst Peter Fischer erklärt dem Volk alles, was es über Naturwissenschaften wissen muss.

Geboren 1947 in Wuppertal; Studium der Mathematik und Physik in Köln, Studium der Biologie am California Institute of Technology in Pasadena (USA) (Promotion 1977), Habilitationsstipendiat der DFG im Bereich Wissenschaftsgeschichte (Habilitation 1987); apl. Professor für Wissenschaftsgeschichte an der Universität in Heidelberg; wissenschaftlicher Berater der Stiftung Forum für Verantwortung, Buchautor und Publizist.

Ernst Peter Fischer ist ausgezeichnet mit der Lorenz-Oken-Medaille (2002), der Treviranus-Medaille (2003) und den Eduard-Rhein-Kulturpreis (2003), mit der Medaille der Deutschen Physikalischen Gesellschaft für Naturwissenschaftliche Publizistik (2004) und mit dem Sartorius-Preis der Akademie der Wissenschaften zu Göttingen.

Das Buch "Verzauberung der Welt" war auf der Shortlist - unter den letzten 4 - für den NDR Kultur Sachbuchpreis (2014).

Produktbeschreibungen

Über den Autor und weitere Mitwirkende

Ernst Peter Fischer, geboren 1947, ist Professor für Wissenschaftsgeschichte an der Universität Konstanz und der Vermittler von Wissenschaft in Deutschland.


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Format: Audio CD
Ich habe mir die CDs gekauft, weil es mir um die digitale Aufnahme der Rede von David Hilbert (Wir müssen wissen, wir werden wissen!) ging, die übrigen Zeitdokumente (Reden von Planck, Einstein, Bohr, Heisenberg, Pauli, Meitner, Hahn, Schrödinger, Dellbrück, Crick und Watson) waren für mich in erster Line, ein willkommenes gern anzuhörendes Bonusmaterial, ebenso betrachtete ich vor dem Kauf die Erläuterungen von Ernst Peter Fischer!

Nachdem ich angefangen habe die CDs zu hören, habe ich mich regelmäßig geärgert, wenn ich unterbrechen musste, da
Ernst Peter Fischer es versteht in einem angenehmen Plauderton, die Entwicklung der Naturwissenschaft, mit ihren Auswirkung auf die gesellschaftliche Entwicklung von der Zeit David Hilberts (1900) bis heute zu erzählen, und die Zusammenhänge zu erläutern. Angenehm war, dass er den Spannungsbogen aufrecht erhielt.

Ich kann hier Herrn Fischer nur recht geben, es wird leider viel zu wenig, darüber berichtet:
- Warum die wissenschaftliche Entwicklung so war.
- Was die Triebfedern der Wissenschaft waren und sind.

Rückblickend betrachtet, wären mir die Vorlesungen in der theoretischen Physik (Quantenmechanik) vielleicht leichter gefallen, wenn mir die Zusammenhänge zwischen Gesellschaft und Naturwissenschaft klarer gewesen wären.

Ich kann diese CDs nur jedem nahelegen,
- der einen Überblick über die naturwissenschaftliche Entwicklung haben möchte,
- der ausser den Formelwerken einen Zusammenhang zur Gesellschaft sucht, und nicht die Zeit hat, sich selber durch Biografien, Schriftwechsel und der gleichen zu arbeiten.

Die CDs zeigen auch, was es heißen kann Wissenschaftler zu sein. Sie können sicherlich bei der Überlegung helfen, ob man Physik oder Mathematik studieren soll, sie werden bejahend unterstützen.
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Format: Audio CD
Wie man von Peter Fischer erfährt, beginnt Naturwissenschaft erst im 20. Jahrhundert wissenschaftlich zu werden. Parallel dazu sind Stimmen aus eben der Zeit zu hören, wo die Technik dazu vorhanden war und die Erfahrung sich auch noch an die Anfänge erinnern kann. So hört man Stimmen der Wissenschaftler wie sie die Ideen ihrer Zeit vor dem Hintergrund der Geschichte der Öffentlichkeit vorstellen. Deren Beiträge sind kurz, vermitteln aber das Wesentliche, neue an der Erkenntnis. Interessant sind nicht eigentlich die Erwähnung findenden Inhalte, die nun seit Jahrzenten bekannt und ausgearbeitet, sondern die Art und Weise, wie Denkansätze präsentiert wurden. Man wird zum Zeitzeugen und spürt den historischen Flair einer Idee von Weltrang. Der Zuhörer wird zum Zeitgenossen berühmt gewordener Wissenschaftler und erlebt das Spezifische der geschichtlichen Erkenntnis, die genaueren Funktionszusammenhänge der Natur, nach Einführung durch den Sprecher in die jeweilige Ära. Dadurch erübrigt sich vieles nachsinnen über das gelesene Wort. Der gesprochene Vortrag nimmt dem Leser die Interpretation der in Büchern geschriebenen Sätze ab. Und das führt zu neuen Fragestellungen. Je länger und öfter man sich die Geschichten anhört, um so offensichtlicher wird die Unzulänglichkeit der Rede über die Eigenschaften der Materie. Es werden Ansichten gegenübergestellt die sich widersprechen, aber in verbaler Form, keine der anderen überlegen ist. Vermutlich ein Mangel der Sprache an Darstellungsvermögen überhaupt. Die weiteren Fortschritte werden dann nur im Experiment gemacht.Lesen Sie weiter... ›
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