Open-Source-Werkzeuge für e-Trainings: Übersicht, Empfehlungen und Anleitungen für den sofortigen Seminareinsatz [Broschiert]

Der erste Abschnitt führt in die Definitionen von Open Source und Freeware sowie in die elementaren technischen Grundlagen von E-Learning ein. Dabei wird auch das Thema Ergonomie angeschnitten und konkrete Empfehlungen für einen E-Learning-Arbeitsplatz gegeben. Im zweiten Abschnitt erhält man eine Übersicht der wichtigsten E-Learning-Werkzeuge und deren Möglichkeiten im Rahmen von Online Seminaren. In alphabetischer Reihenfolge werden zehn verschiedene Werkzeugtypen vorgestellt. Vom „Klassiker“ Chat über Whiteboards bis hin zu den aktuellen Trendthemen Wiki, Weblog, RSS etc. werden alle wichtigen Werkzeuggattungen erklärt und die bekanntesten Open-Source-Vertreter samt Bezugsquellen im Internet in Tabellenform genannt. Der sehr hilfreiche zentrale dritte Abschnitt liefert eine Entscheidungshilfe dafür, welches Werkzeug in welcher Seminarphase zu welchem Zweck eingesetzt werden kann. Anhand von Ablaufdiagrammen werden drei Seminarszenarien vorgestellt, die sich in dem Ausmaß des Onlineanteils unterscheiden. In diesem Zusammenhang werden praktischerweise in Tabellenform die Softwaretools den jeweiligen Seminarphasen zugeordnet, inklusive eines Verweises auf die Kapitel, in denen die Werkzeuge näher beschrieben werden. Im vierten Abschnitt werden jeweils zwei - aus didaktischen und technischen Gründen besonders geeignete - Open-Source-Produkte aus jeder Werkzeuggattung für den Praxiseinsatz empfohlen. Die gut dokumentierten Mindestkriterien bilden dabei eine hervorragende Orientierung für eine spätere eigene Evaluation von Software-Lösungen. Für jedes Werkzeug erfolgt eine prägnante Kurzbeschreibung, inklusive einer Veranschlagung der Einarbeitungszeit für TeilnehmerInnen und SeminarleiterInnen sowie der Zeit für die Installation und Konfiguration auf dem Webserver. Konsequenterweise folgt im fünften Abschnitt eine detaillierte Beschreibung der zuvor empfohlen Programme aus Anwender- und Administratorensicht. Sehr hilfreich: Für jeden Werkzeugtyp werden ein bis drei methodische Anwendungsbeispiele aus der Seminarpraxis ausführlich dargestellt. Im abschließenden "Tech Talk" wird anhand zweier Anwendungsbeispiele exemplarisch gezeigt, wie die Werkzeuge auf einem Webserver installiert werden können. Den letzten Abschnitt bildet ein umfangreiches Glossar auf welches in den ersten fünf Abschnitten bei Fachausdrücken am Textrand direkt verwiesen wird.

Mein Fazit: eine unbedingt empfehlenswerte Lektüre. Die umfassenden Grundlagenkapitel, die konkreten Werkzeugempfehlungen samt "Bedienungsanleitungen" sowie methodisch-didaktische Schritt-für-Schritt-Anleitungen für typische Online-Szenarien ermöglichen auch Leuten, die technisch nicht versiert sind, die sofortige Umsetzung.

Zunächst gibt dieses Handbuch einen Überblick über leistungsfähige lizenzkostenfreie Open-Source-Alternativen zu den kostenintensiven kommerziellen E-Learning Produkten. Die nach Bedienerfreundlichkeit und didaktischen Kriterien besten Produkte werden anschließend detailliert erläutert und mit Anwendungsbeispielen anschaulich dargestellt. Diese Anwendungsbeispiele sind aus der Seminarpraxis gegriffen (Einstieg in's Seminar, inhaltliche Arbeit etc.) und können 1:1 im eigenen Seminar umgesetzt werden.

Nebenbei werden die LeserInnen kurz und prägnant mit Internet- und E-Learning-Grundwissen versorgt, ohne dass das Gefühl entsteht, sich in einer technischen Fortbildung zu befinden. Nach der Lektüre dieser Kapitel ist man bereits in der Lage, Seminarteile mit Unterstützung eines oder mehrerer Online- Komunikations- bzw. E-Learning-Werkzeuge (Diskussionsforum, Chat, Weblog, Wiki, LMS, CMS etc.) online zu realisieren.

Wer also schon länger den Einstieg in die E-Learning- bzw. E-Training-Welt vornehmen wollte, bekommt mit diesem Handbuch das ideale Grundwerkzeug sowie einen Ratgeber für die weitere Professionalisierung in diesem Metier.