Neue Theorie der Schule
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Produktbeschreibungen
Pressestimmen
"Helmut Fend beginnt seine lesenswerte und anregende 'Neue Theorie der Schule' mit einem Rückblick auf seine 'erste Theorie der Schule', was die im vorliegenden Band skizzierte Erweiterung anschlussfähig macht." Schulmanagement - Die zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis, 02/2007 "Zusammen mit den angekündigten Folgebänden, die der Geschichte des Bildungswesens in der Moderne, der Schulpädagogik und der Wirkungsforschung gewidmet sein sollen, soll [...] insgesamt eine umfassende Fendsche 'Theorie der Schule' vorliegen. - Auf diese dürfen wir gespannt sein." www.klinkhardt.de/ewr, 19.04.2006
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6 von 7 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Wissenschaft und vor allem Bücher, die sich als "Lehrbuch" verstehen, sollten den Anspruch haben, komplizierte Sachverhalte einfach und verständlich darzustellen.
Inhaltlich möchte ich das Buch als durchaus gelungen bezeichnen. Wichtige Themen der Schulpädagogik werden detailliert dargestellt. Die didaktische Aufbereitung, gepaart mir semantisch äußerst anspruchsvollen, komplizierten Satzkonstruktionen, machen das Buch jedoch nur schwer lesbar. Als "Lehrbuch" hat dieses Buch seinen Anspruch deutlich verfehlt und ist zu diesem Zweck daher nicht zu empfehlen.
Inhaltlich möchte ich das Buch als durchaus gelungen bezeichnen. Wichtige Themen der Schulpädagogik werden detailliert dargestellt. Die didaktische Aufbereitung, gepaart mir semantisch äußerst anspruchsvollen, komplizierten Satzkonstruktionen, machen das Buch jedoch nur schwer lesbar. Als "Lehrbuch" hat dieses Buch seinen Anspruch deutlich verfehlt und ist zu diesem Zweck daher nicht zu empfehlen.
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