Kurzbeschreibung
Musikalisches Talent im Lichte der Hochbegabungs- und Expertiseforschung. Theoretische Modelle, Identifikations- und Förderansätze
Beliefs of Music Educators and Students Concerning the Major Determinants of Musical Talent
Musikalische Begabung aus Sicht der Cultural Studies
Musikpräferenzen und aggressive Einstellungen in der vierten Grundschulklasse
Musik nach Maß. Situative und personenspezifische Unterschiede in der Selektion von Musik
Von der Physik der Klangfarben zur Psychologie der Klangfarben
Die Beeinflussbarkeit emotionalen Erlebens von Musik durch olfaktorische Reize.
Über den Autor
Dr. Claudia Bullerjahn studierte an der Hochschule für Musik und Theater Hannover (Schulmusik, pädagogische Psychologie, Philosophie, Klavierpädagogik, Musikwissenschaft / Musikpädagogik) und an der Universität Hannover (Biologie); seit 1990 ist sie am Institut für Musik und Musikwissenschaft der Universität Hildesheim tätig, derzeit als wissenschaftliche Assistentin.