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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Es werden sowohl nichtsprachliche Symbole wie Wiederholungszeichen, Staccatopunkte usw. als auch sprachliche Bezeichnungen wie »crescendo«, »Allegro« usw. berücksichtigt. Band 2 der Reihe »Musik lernen« übernimmt das Erfolgskonzept von Band 1: knappe, verständliche Sprache, Vorgehen in drei Schritten: Info, Übungen und Lösungen. Weit über 100 Beispiele aus (fast) allen Bereichen der Musik veranschaulichen den Gebrauch der Symbole und Bezeichnungen. Ein interaktives Konzept verzahnt Buch und Internet: So kann z.B. von vereinfachten oder ausschnittweisen Beispielen des Buchs das Original im Internet angesehen werden. Eine Fadenbindung ermöglicht das vollständige Aufklappen des Buchs, damit die Übungsaufgaben bequem hineingeschrieben werden können. Sechs Verzeichnisse am Ende erleichtern die Orientierung. Eines der Verzeichnisse führt die graphischen Symbole in einer intuitiv verständlichen Reihenfolge auf, was es bisher noch nicht gibt. NEU: als Ergänzung ist das SYMBOL- UND WÖRTERBUCH DER MUSIK erschienen, das nicht nur die gebräuchlichsten, sondern (fast) alle Symbole und Bezeichnungen aufführt.
Über den Autor
Paul Riggenbach, geboren 1960 in Bern, studierte Musik in Bern und promovierte als Musikwissenschaftler in Hamburg (Dr. phil.). Als freiberuflicher Pianist, Arrangeur und Komponist ist er in fast allen Bereichen der Musik unterwegs: als Pianist arbeitete er u.a. im Zirkus Roncalli, arrangiert hat er u.a. für die Hamburger Symphoniker, komponiert u.a. für das Jazz-Duo Divan und die Schlagersängerin Rebekka.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
10 von 11 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Gebundene Ausgabe|Von Amazon bestätigter Kauf
Da ich schon ein älteres Semester bin und der Musikunterricht während meiner Schulzeit fast immer ausgefallen ist, fällt es mir sehr schwer, Musiktheorie zu lernen. Seit etwas mehr als vier Jahren spiele ich jetzt Klavier und möchte mir auch theoretische Kenntnisse aneignen. Der erste Klavierlehrer hatte mir gute Grundkenntnisse beigebracht, die bisher auch für mich völlig ausreichten. Meine jetzige Lehrerin unterrichtet nicht nach einer Klavierschule, dafür spiele ich viele klassiche Originalstücke, die bei mir das Musikverständnis besser entwickelt und zur Gehörbildung beigetragen haben. Mit dem vorliegenden Lehrbuch habe ich eine gute Ergänzung meiner bisherigen theoretischen Kenntnisse gefunden und durch die einfache und übersichtliche Darstellungsweise kann ich mir den Inhalt überwiegend autodidaktisch aneignen. Zudem ist das Lehrbuch auch ein gutes Nachschlagewerk, was mich sicher mein Pianoleben lang begleiten wird. Ich warte gespannt auf die weiteren Ausgaben.
4 von 4 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Gebundene Ausgabe
|
Länge:
3:00
Minuten
Das Video bietet eine Art Gebrauchsanleitung zum Buch, insbesondere im Zusammenhang mit dem Internet.
9 von 10 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Gebundene Ausgabe
Ein leichtes »Ku - ckuck« trällerte einem schon auf dem Cover des ersten Bandes der Reihe "Musik Lernen" entgegen. Im zweiten Band macht es uns der Kuckuck nicht ganz so leicht, Ihn zu verstehen. Aber darum geht es ja- per Türspion wartet diesmal ein gemächlicher »Ku - ckuuuuck« und eröffnet Ein- und Durchblick und vor allem Licht im Dschungel musikalischer Symbole und Bezeichnungen.
Von Beginn an gliedert Paul Riggenbach die musikalischen Symbole und Bezeichnungen klar und einleuchtend in die Bereiche Melodie, Rhythmus, Harmonie, Dynamik, Klang, Form und Transzendenz und schafft bewusst den Rahmen fürs gesamte Spektrum innerhalb, gar außerhalb der Musik. Denn gleichermaßen repräsentiert auch ihre internationale Schrift umfassenden Charakter- ist länder-, stil- und instrumenten-, sowie funktions- und zeitenübergreifend. Allem wird dieser Band, kompakt und frisch geschildert, gerecht. Ergo begibt man sich über den gesamten Aufbau des Buches mit kunterbunten Notenbeispielen auf eine farbenfrohe Reise.
Ohne zu bewerten, lässt Paul Riggenbach die Musik beispielhaft für sich spielen. Anhand von Klassikwerken wie "Ode an die Freude" und die "Zauberflöte" über jazzige Standards wie "A Child is Born", "Take Five", "Come Sunday" bis hin zu Latino, Pop und angeswingtem Hip-Hop- ja nicht mal Hänschen Klein geht allein in die weite Welt hinein- wird man gekonnt, in bewusst knapp und einprägender Form, informiert und mit interessanten Übungen und Wissen belohnt.
Melodisch werden Phrasierungen legato und non legato artikuliert verziert, Tempi mit Metrik gezählt und rhythmisch-dynamisch con brio (Ital. "mit Feuer") zum Leben entfacht. Ob fließend, in Stufen oder abrupt- mal accelerando vivace, mal diminuendo con meno messo, mal largo morendo mit Fermate- eines wird klar: Musik spielt mit der Zeit, und das, ungleich betont und artikuliert, in doppelter Hinsicht. Heiterer »Ku - ckuck« und sterbender »Ku - ckuuuuck« halt. Aber lest und hört am besten selbst, denn:
Paul Riggenbach informiert, klärt auf und regt zum Denken, Spielen und Mitfühlen an. Und ganz nebenbei gibt es eine Lezione Italiana. Bei alledem, unterm "Strich" und aufm "Punkt", bleibt ein Fazit: nicht nur pädagogisch wertvoll!
Von Beginn an gliedert Paul Riggenbach die musikalischen Symbole und Bezeichnungen klar und einleuchtend in die Bereiche Melodie, Rhythmus, Harmonie, Dynamik, Klang, Form und Transzendenz und schafft bewusst den Rahmen fürs gesamte Spektrum innerhalb, gar außerhalb der Musik. Denn gleichermaßen repräsentiert auch ihre internationale Schrift umfassenden Charakter- ist länder-, stil- und instrumenten-, sowie funktions- und zeitenübergreifend. Allem wird dieser Band, kompakt und frisch geschildert, gerecht. Ergo begibt man sich über den gesamten Aufbau des Buches mit kunterbunten Notenbeispielen auf eine farbenfrohe Reise.
Ohne zu bewerten, lässt Paul Riggenbach die Musik beispielhaft für sich spielen. Anhand von Klassikwerken wie "Ode an die Freude" und die "Zauberflöte" über jazzige Standards wie "A Child is Born", "Take Five", "Come Sunday" bis hin zu Latino, Pop und angeswingtem Hip-Hop- ja nicht mal Hänschen Klein geht allein in die weite Welt hinein- wird man gekonnt, in bewusst knapp und einprägender Form, informiert und mit interessanten Übungen und Wissen belohnt.
Melodisch werden Phrasierungen legato und non legato artikuliert verziert, Tempi mit Metrik gezählt und rhythmisch-dynamisch con brio (Ital. "mit Feuer") zum Leben entfacht. Ob fließend, in Stufen oder abrupt- mal accelerando vivace, mal diminuendo con meno messo, mal largo morendo mit Fermate- eines wird klar: Musik spielt mit der Zeit, und das, ungleich betont und artikuliert, in doppelter Hinsicht. Heiterer »Ku - ckuck« und sterbender »Ku - ckuuuuck« halt. Aber lest und hört am besten selbst, denn:
Paul Riggenbach informiert, klärt auf und regt zum Denken, Spielen und Mitfühlen an. Und ganz nebenbei gibt es eine Lezione Italiana. Bei alledem, unterm "Strich" und aufm "Punkt", bleibt ein Fazit: nicht nur pädagogisch wertvoll!
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