- Taschenbuch: 308 Seiten
- Verlag: wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin; Auflage: 1., Aufl. (16. September 2005)
- Sprache: Deutsch
- ISBN-10: 3865731112
- ISBN-13: 978-3865731111
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Kurzbeschreibung
Zunehmend scheint der Innovationsstandort Deutschland seinen guten Ruf zu verlieren. Dies zeigt eine ganze Reihe von Untersuchungen, welche auch den Ursachen für diese Entwicklung auf den Grund zu gehen versuchen. Dabei wird immer wieder darauf hingewiesen, dass Innovation vor allem von der Ressource Mensch abhängt. Den Beobachtungen folgend, scheint gerade dieses kritische Humankapital immer weniger in der Lage zu sein, den wichtigen Schritt von der reinen Invention zur markt- und produktgerechten Innovation vollziehen zu können. In der vorliegenden Arbeit wird ein Ansatz der integrierten Personal- und Organisationsentwicklung vorgestellt, der helfen soll, eine Trendumkehr einzuleiten. Es handelt sich dabei um ein Modell zur Qualifizierung von Mitarbeitern in unternehmerischer Kompetenz, das auf dem Ein-satz von Multiprojektmanagement sowie der Verknüpfung mit ausgewählten Methoden der neueren Lernforschung basiert.
Klappentext
Zunehmend scheint der Innovationsstandort Deutschland seinen guten Ruf zu verlieren. Dies zeigt eine ganze Reihe von Untersuchungen, welche auch den Ursachen für diese Entwicklung auf den Grund zu gehen versuchen. Dabei wird immer wieder darauf hingewiesen, dass Innovation vor allem von der Ressource Mensch abhängt. Den Beobachtungen folgend, scheint gerade dieses kritische Humankapital immer weniger in der Lage zu sein, den wichtigen Schritt von der reinen Invention zur markt- und produktgerechten Innovation vollziehen zu können. In der vorliegenden Arbeit wird ein Ansatz der integrierten Personal- und Organisationsentwicklung vorgestellt, der helfen soll, eine Trendumkehr einzuleiten. Es handelt sich dabei um ein Modell zur Qualifizierung von Mitarbeitern in unternehmerischer Kompetenz, das auf dem Ein-satz von Multiprojektmanagement sowie der Verknüpfung mit ausgewählten Methoden der neueren Lernforschung basiert.
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