Die Autoren haben es verstanden eine perfekte Einführung in die Autorensprache HTML zu geben und ohne großen Ballast in 12 Kapiteln die wichtigsten Aspekte aufzuarbeiten. Durchgängig wurde der HTML-Quelltext strukturiert dargestellt und selbst die oftmals vernachlässigten schließenden Tags wurden an keiner Stelle vergessen. Neben einer ausführlichen und didaktisch sinnvollen Betrachtung der HTML-Grundlagen (mitsamt Frame- und Formulartechnik), wurden auch die Style-Sheets mit einem Kapitel bedacht und der Blick über den Tellerrand mit vielen zusätzlichen Tipps und Tricks rundet den insgesamt sehr positiven Gesamteindruck ab.
Störend ist, dass die Quelltexte und verwendeten Grafiken weder in Form einer CD beiliegen, noch auf den Verlagsseiten im Internet angeboten werden. Wie soll der motivierte Leser Beispiele „nachbauen", ohne die dazu notwendige Grafik zur Verfügung zu haben? Inhaltlich legen die Autoren dagegen nur in einem Punkt daneben: es wird behauptet, dass der Internet Explorer verschiedene Aufzählungstypen generell nicht darstellen kann. Und das kann er doch, meistens jedenfalls ...
Das Buch stellt keine vollständige Referenz dar, sondern beschränkt sich bewußt auf die wesentlichen Befehle, wobei nicht die Aufzählung der einzelnen Tags im Vordergrund steht, sondern deren systematische Anwendung. Möchte man eine Befehlsreferenz, so führt sowieso kein Weg an der Print- oder Online-Publikation von Stefan Münz vorbei. Für Leute, die ein Arbeits- und Übungsbuch suchen, sei an dieser Stelle ergänzend das Übungsbuch „HTML in der Schule" von Jörn Zuber (Dümmler-Verlag) empfohlen.
Als Dozent ist man ständig auf der Suche nach einer brauchbaren Begleitunterlage für die angebotenen Kurse. Zumindest für das Themengebiet HTML habe ich nun eine solche gefunden. Die kleinen Mängel können nicht über meine Begeisterung für dieses Werkes hinweg täuschen. Das Ergebnis dieser Rezension kann nur lauten: 5 Sterne!
