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Kurzbeschreibung
Kommunikationspsychologie für alle – das Standardwerk Beruf, Beziehung, Alltag: Ständig müssen wir mit anderen kommuni-zieren. Und immer wieder entstehen dabei Probleme; selbst scheinbar einfache Situationen bergen Tücken. Oft gelingt es nicht, uns verständlich zu machen, geschweige denn uns durchzusetzen. Und ebenso oft begreifen wir unser Gegenüber nicht. Gespräche werden zum Streit, ohne dass uns so recht klar ist, warum. Friedemann Schulz von Thun zeigt, welche Erkenntnisse die Kommunikationspsychologie bietet, damit wir persönlich und sachlich besser miteinander klarkommen. Miteinander reden: 1 erklärt, wie zwischenmenschliche Kommunikation abläuft. Was sind die typischen Probleme? Und wie können wir sie beheben? Band 2 stellt die unterschiedlichen Kommunikationsstile vor, die Menschen haben. Wie gehen wir damit jeweils am besten um? Und wie können wir das Wissen um unseren eigenen Kommunikationsstil für unsere Persönlichkeitsentwicklung nutzen? Band 3 schließlich stellt das Modell des «Inneren Teams» vor. Die Erkenntnis dahinter: Wer sich selbst versteht, kommuniziert besser. Alles, was man wissen muss, um stimmig zu kommunizieren! «Wenn es um Kommunikation oder Rhetorik geht, kommt man um den Namen Schulz von Thun nicht herum.» PSYCHOLOGIE HEUTE
Über den Autor
Friedemann Schulz von Thun, Jahrgang 1944, ist Professor am Fachbereich Psychologie der Universität Hamburg mit dem Schwerpunkt Beratung und Training. Seine Trilogie „Miteinander reden 1–3“ hat sich zum Standardwerk in Schule und Beruf entwickelt. In seinem Institut für Kommunikation entwickelt er in Kooperation mit dem „Arbeitskreis Kommunikation und Klärungshilfe“ Inhalte und Bausteine, um soziale Kompetenzen durch fachliches Lernen, methodisches Üben und menschliches Reifen zu fördern. www.schulz-von-thun-institut.de.
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21 von 21 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
4.0 von 5 Sternen
Forsetzung des Erfolgsbuchs "Miteinander reden 1",
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Miteinander reden 2: Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung; Differentielle Psychologie der Kommunikation (Taschenbuch)
Welchen Einfluss die Persoenlichkeit, die Werte und Stile, die einen Menschen ausmachen, auf eine gelingende Kommunikation? Dieser Frage geht der Professor fuer Psychologie an der Universitaet Hamburg, in dem zweiten von drei Baenden nach. Er beschreibt dazu acht unterschiedliche Kommunikationsstile (beduerftige Stil; helfende Stil; selbst-lose Stil; agressiv-entwertende Stil; sich beweisende Stil; bestimmend-kontrolierende Stil; distanzierende Stil und der mitteilungsftreudig-darmatisierende Stil), in der Menschen miteinander reden. Sehr ausfuehrlich, in einer anschaulichen und leichtverstaendlichen Sprache, unterstuetzt von Karrikaturen, wird jeder Stil in seinem Erscheinungsbild beschrieben. Nach einem "systemischen Blickwinkel" werden Perspektiven fur eine Persoenlichkeitsentwicklung aufgezeigt. Dieses Buch zeichnet sich, wie die anderen beiden Baende, durch eine hohe Alltagstauglichkeit aus.
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16 von 16 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
4.0 von 5 Sternen
Aufbaubuch zum Thema Kommunikation,
Von
Rezension bezieht sich auf: Miteinander reden 2: Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung; Differentielle Psychologie der Kommunikation (Taschenbuch)
Der zweite Band der Reihe "Miteinander reden" bietet dem interessierten Leser einen Einblick in 8 verschiedene Kommunikationsstile. Das Grundlagenwissen vom ersten Band wird dabei vorausgesetzt.Das Überzeugendste an diesem Buch ist, dass Schulz von Thun nicht nur bei der Beschreibung der einzelnen Stile und deren Hintergründe stehen bleibt. Er zeigt auch Richtungen für die persönliche Weiterentwicklung auf. Die Gefahr bei jeder Typologisierung besteht jedoch darin, dass nur sehr wenig Menschen einem Typus in absoluter Reinform entsprechen. Dies gilt es immer zu beachten! Ganz konkret beschreibt der Autor die folgenden 8 Pesönlichkeits- und Kommunikationsstile: 1. Der bedürfig-abhängige Stil 2. Der helfende Stil 3. Der selbstlose Stil 4. Der aggressiv-entwertende Stil 5. Der sich beweisende Stil 6. Der bestimmende-kontrollierende Stil 7. Der sich distanzierende Stil 8. Der mitteilungsfreudig-dramatasierende Stil Insgesamt ein gut lesbares Buch für Laien und Profis. Helfen Sie anderen Kunden bei der Suche nach den hilfreichsten Rezensionen
15 von 17 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
4.0 von 5 Sternen
Aspekte der Kommunikationsspychologie,
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Miteinander reden 2: Stile, Werte und Persönlichkeitsentwicklung; Differentielle Psychologie der Kommunikation (Taschenbuch)
Der zweite Band "Miteinander Reden" von Schulz von Thun erschien 1989. Er befaßt sich intensiv mit den psychischen Implikationen des Sprechens. Was passiert in einem Menschen, wenn er sich äußert? Was passiert mit dem Gegenüber? Die Kommunikationsspychologie ist gefragt: Wie kann die Wahrnehmung für zwischenmenschliches Gesprächsverhalten geschärft werden? Da ist auf der einen Seite der Gesprächsleiter oder die Leiterin, die den Ratsuchenden die Augen öffnen für ihre Art und Weise sich auszudrücken und Anweisungen geben für das Gelingen des Sprechakts, wobei nicht jedem Menschen die gleichen Ratschläge gegeben werden können. Es gibt nicht den richtigen Stil; es gibt kein allgemein gültiges Rezept für das Gelingen einer Kommunikation. Auf der anderen Seite steht der Mensch, der sich äußert. Nun wird die Kontaktgestaltung genau beleuchtet. Schulz von Thun hat acht Stilformen gefunden, die zum besseren Verständnis des Gesagten beitragen: den bedürftig-abhängigen Stil, den helfenden Stil, des selbst-losen Stil, den aggressiv-entwertenden Stil, den sich beweisenden Stil, den bestimmt-kontrollierenden Stil, den sich distanzierenden Stil und den mitteilungsfreudig-dramatisierenden Stil. Diese acht unterschiedlichen Ausdrucksformen werden uns anhand von Übungen und bildhaften Beiträgen nahegebracht.Unglaublich viel "Untergrundarbeit", Wühlarbeit unter der Oberfläche des Gesagten ist geleistet worden von den Studentinnen und Studenten der Uni Hamburg. Eine Materialfülle breitet sich vor uns, den Leserinnen und Lesern, aus, in der wir eintauchen können, um als Selbsterfahrene wieder auftauchen zu können.
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