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Kurzbeschreibung
Mit Legosteinen einen mathematischen Grundstein legen
Das Förderkonzept leitet Eltern, Erzieherinnen und Erzieher sowie Grundschullehrerinnen und -lehrer an, erste Grundsteine für das mathematische Grundverständnis ihrer Kinder zu legen und sie vom dritten bis zum zehnten Lebensjahr kontinuierlich in ihrer Entwicklung zu begleiten.
Aufgaben mit Legosteinen bieten motivierende und effiziente Möglichkeiten ein grundlegendes Zahl- und Mengenverständnis zu entwickeln.
Das Förderkonzept leitet Eltern, Erzieherinnen und Erzieher sowie Grundschullehrerinnen und -lehrer an, erste Grundsteine für das mathematische Grundverständnis ihrer Kinder zu legen und sie vom dritten bis zum zehnten Lebensjahr kontinuierlich in ihrer Entwicklung zu begleiten. Sie lernen, welche Aspekte für das Rechnen lernen entscheidend sind und wie man sie angemessen fördern kann.
Das Programm kann als Training über mehrere Wochen durchgeführt werden. Besser nutzt man es als Grundlage, um Logik und Rechnen dauerhaft zu fördern. Weil es nach Entwicklungsschritten aufgebaut ist, eignet sich das Buch auch für Kinder mit Dyskalkulie, für den Unterricht der ersten zwei Grundschuljahre sowie für Förderschulen und hochbegabte Vorschulkinder.
Dr. Miriam Stiehler leitet seit 2004 die Beratungspraxis »WissenSchaffer« für Elternberatung bei AD(H)S, Verhaltens- und Lernproblemen sowie Konzentrationsstörungen.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
13 von 14 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Eine geniale Mischung aus Mathematikfachbuch, Förderprogramm und Erziehungsratgeber
18. Februar 2010
Format:Taschenbuch
Liebe Frau Stiehler,
Sie sind offensichtlich eine sehr gute Autorin. Ihr neues Buch habe ich auf einer Zugfahrt von Berlin nach Würzburg
komplett durchgelesen, ohne dass ich zwischendurch einmal etwas müde
geworden bin oder mich pflichtbewusst zum Weiterlesen anhalten musste.
Kurz vor Würzburg habe ich mich dann gefragt, warum das Buch eigentlich so
kurzweilig und interessant ist. Ihnen ist eine geniale Mischung aus
Mathematikfachbuch, Förderprogramm und Erziehungsratgeber gelungen. Man
erfährt also beim Lesen etwas über das Rechnen (Piaget begegnet dem Leser
leicht und gut verständlich), etwas über Rechenprobleme und mit welchen
Spielen man helfen kann und fast nebenbei erhält man immer wieder in kleinen gut verdaulichen Dosen
Erziehungshilfen, die sich unverkennbar - und wie sollte es anders sein -
an der Pädagogik Paul Moors orientieren.
Herzlichen Glückwunsch zu diesem äußerst gelungenen Buch. Ich wünsche ihm
und Ihnen, dass es möglichst viele Leser findet. Ich selbst habe
jedenfalls bereits einige junge Eltern, Lehrer und Erzieherinnen im
Blick, denen ich es bei nächster Gelegenheit schenken werde.
Herzliche Grüße
Prof. Dr. Erwin Breitenbach
Rehabilitationspsychologie
Humboldt-Universität zu Berlin
Sie sind offensichtlich eine sehr gute Autorin. Ihr neues Buch habe ich auf einer Zugfahrt von Berlin nach Würzburg
komplett durchgelesen, ohne dass ich zwischendurch einmal etwas müde
geworden bin oder mich pflichtbewusst zum Weiterlesen anhalten musste.
Kurz vor Würzburg habe ich mich dann gefragt, warum das Buch eigentlich so
kurzweilig und interessant ist. Ihnen ist eine geniale Mischung aus
Mathematikfachbuch, Förderprogramm und Erziehungsratgeber gelungen. Man
erfährt also beim Lesen etwas über das Rechnen (Piaget begegnet dem Leser
leicht und gut verständlich), etwas über Rechenprobleme und mit welchen
Spielen man helfen kann und fast nebenbei erhält man immer wieder in kleinen gut verdaulichen Dosen
Erziehungshilfen, die sich unverkennbar - und wie sollte es anders sein -
an der Pädagogik Paul Moors orientieren.
Herzlichen Glückwunsch zu diesem äußerst gelungenen Buch. Ich wünsche ihm
und Ihnen, dass es möglichst viele Leser findet. Ich selbst habe
jedenfalls bereits einige junge Eltern, Lehrer und Erzieherinnen im
Blick, denen ich es bei nächster Gelegenheit schenken werde.
Herzliche Grüße
Prof. Dr. Erwin Breitenbach
Rehabilitationspsychologie
Humboldt-Universität zu Berlin
11 von 13 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Dieses Buch ist fantastisch geeignet, um junge Menschen Freude am Rechnen zu vermitteln und ihre eigene Mitte entdecken zu lassen. Die zahl(!)reichen Annäherungen und Anregungen rund um mathematische Fragen und Sachverhalte verhelfen zugleich dazu, sich besser konzentrieren zu können.
So werden junge Menschen schon von Kinderbeinen an, mit ihrem alltäglichen Spielzeug (Legosteine!) positiv konfrontiert.
Das Besondere dieses Buches ist, dass es trotz allem Kinder nicht instrumentalisiert, sondern allenfalls selbstverständlich sensibilisiert.
Nicht die Fehler sind zu suchen, sondern das Fehlende!
Dieses Buch ist eine Fundgrube bzw. Schatzkiste für ein sensibles Erziehen von Kindern in Kindergärten und Grundschulen und Elternhäusern ...
Ein beeindruckendes Buch, das in die Hand jeder Erzieherin/jedes Erziehers und auch aller Eltern gehört!
Überaus empfehlenswert!
So werden junge Menschen schon von Kinderbeinen an, mit ihrem alltäglichen Spielzeug (Legosteine!) positiv konfrontiert.
Das Besondere dieses Buches ist, dass es trotz allem Kinder nicht instrumentalisiert, sondern allenfalls selbstverständlich sensibilisiert.
Nicht die Fehler sind zu suchen, sondern das Fehlende!
Dieses Buch ist eine Fundgrube bzw. Schatzkiste für ein sensibles Erziehen von Kindern in Kindergärten und Grundschulen und Elternhäusern ...
Ein beeindruckendes Buch, das in die Hand jeder Erzieherin/jedes Erziehers und auch aller Eltern gehört!
Überaus empfehlenswert!
5 von 6 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Dieses Buch ist wirklich eine Bereicherung. Seit ca. 0,5 Jahr spielen mein Sohn (4,5 Jahre) und ich nach dem Kindergarten des öfteren "Schule". Da stehen Schreibübungen aber auch Rechenübungen auf unserem kleinen
Stundenplan. Die Anregungen von Frau Stiehler haben mir sehr geholfen, besonders die Mathematik ihm etwas näher zu bringen. Das Buch ist mehr als nur 1+1 rechnen, auch wichtige Begriffe aus der Mathematik
wie die Mengenlehre werden leicht und verständlich erklärt. Die Übungen sind so gehalten, dass mein Sohn sehr selten wirklich die Lust verliert. Die interessanten Aufgaben machen ihm viel Spaß, da es mehr spielen für ihn
ist, als wirklich bewußtes lernen. Ich kann es nur jedem empfehlen und hoffe, dass es viel Anklang zum Beispiel auch im Kindergarten findet.
Stundenplan. Die Anregungen von Frau Stiehler haben mir sehr geholfen, besonders die Mathematik ihm etwas näher zu bringen. Das Buch ist mehr als nur 1+1 rechnen, auch wichtige Begriffe aus der Mathematik
wie die Mengenlehre werden leicht und verständlich erklärt. Die Übungen sind so gehalten, dass mein Sohn sehr selten wirklich die Lust verliert. Die interessanten Aufgaben machen ihm viel Spaß, da es mehr spielen für ihn
ist, als wirklich bewußtes lernen. Ich kann es nur jedem empfehlen und hoffe, dass es viel Anklang zum Beispiel auch im Kindergarten findet.
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