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Kurzbeschreibung
Das Standardlehrbuch bereits in 4. Auflage! 'Berufliches Können' braucht zentrale, auch wissenschaftlich begründbare Arbeitsregeln. Oft fehlt Praktikern, aber auch den Studierenden das Rüstzeug für die Planung und Nachbereitung ihrer Arbeit. Berufliches Handeln erfolgt überwiegend intuitiv und mit Rückgriff auf Erfahrungen und Routinen. Ob und warum dieses aber in einer gegebenen Situation angemessen ist, bleibt unklar. Das Buch zeigt hier Auswege auf, indem es Anregungen für ein systematisch geplantes und am wissenschaftlichen Vorgehen orientiertes methodisches Handeln bietet. Es begründet und beschreibt Arbeitshilfen, die die berufliche Handlungsstruktur und die für Soziale Arbeit relevanten Wissensbestände in einen reflexiven Zusammenhang bringen.
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Kundenrezensionen
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30 von 31 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Von Spiegel stellt in ihrem Buch Grundlagen methodischen Handelns vor und entwickelt daraus theoretisch fundierte Arbeitshilfen, die alle bereits in der Praxis Sozialer Arbeit erprobt wurden.
Zum Grundlagenteil gehört ein Kapitel über die Handlungsfelder Sozialer Arbeit (inklusive eines Abrißes wichtiger theoretischer Schulen), über Soziale Arbeit als wissenschaflich fundierte Praxis (Stichwort: Professionalisierungsdebatte, Wissensbestände), über nötige Handlungskompetenzen und Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit an sich.
Wichtig ist hier v.a. ihr Eingehen auf das "Doppelte Mandat" Sozialer Arbeit, die subjektiven Wirklichkeitskonsturktionen der beteiligten Akteure, das sogenannte Technologiedefizit sowie die Koproduktion und dialogische Verständigung.
Zum Grundlagenteil gehört ein Kapitel über die Handlungsfelder Sozialer Arbeit (inklusive eines Abrißes wichtiger theoretischer Schulen), über Soziale Arbeit als wissenschaflich fundierte Praxis (Stichwort: Professionalisierungsdebatte, Wissensbestände), über nötige Handlungskompetenzen und Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit an sich.
Wichtig ist hier v.a. ihr Eingehen auf das "Doppelte Mandat" Sozialer Arbeit, die subjektiven Wirklichkeitskonsturktionen der beteiligten Akteure, das sogenannte Technologiedefizit sowie die Koproduktion und dialogische Verständigung.
Der Werkzeugkoffer, der quasi Fahrpläne für das konkrete praktische Handeln beinhaltet, besteht aus den Teilen:
1. Gestaltung von Situationen
2. Hilfeplanung
3. Konzeptionsentwicklung
4. Selbstevaluation
Ich halte das Buch für sehr gut fachlich fundiert und weitgehend stringent aus den entwickelten Grundannahmen abgeleitet. Zum Teil ist die spachliche Gestaltung allerdings etwas verwirrend und benötigt die Geduld des Lesers auch einmal im angefügten Glossar nach der spezifischen Bedeutung der Begriffe zu sehen.
Die Arbeitshilfen können m.E. nach besonders im Bereich der Offenen Kinder- und Jugendhilfe hilfreich sein, es ist an alles gedacht, ein spezieller Zuschnitt auf die Praxis sozialer Arbeit erfolgt. Allerdings sollte der Anwender sie als flexibel einsetzbar betrachten und bei Bedarf auch abändern, denn an manchen Punkten werden nicht genug Zeit und Ressourcen vorhanden sein, das Vorgehen Schritt für Schritt wie beschrieben, zu durchlaufen. Großer Vorteil: man kann sicher sein, dass das Vorgehen theoretisch fundiert ist und von einer bekannten und bereits lange tätigen Professorin entwicklet wurde - nicht zuletzt ein Pluspunkt der Legitimation gegenüber Kostenträgern!
Insgesamt: nicht von der sprachlichen Gestaltung und den Wiederholungen abschrecken lassen! Es lohnt sich.
Am Besten vorher das Vorwort lesen, das die vielfältige Nutzbarkeit des Buches erklärt.
3 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Die Autorin entwickelt und beschreibt in ihrem Lehrbuch die Grundlagen für methodisches Handeln sehr fundiert und anschaulich. In über 20 Jahren Berufstätigkeit in der Sozialen Arbeit hatte ich noch kein Fachbuch in Händen, daß das Handlungsfeld der Sozialen Arbeit, die Charakteristika beruflichen Handelns und die wissenschaftlich fundierte Praxis so ausgezeichnet beschreibt. Insbesondere das Kapitel "Handlungskompetenzen für die Soziale Arbeit" bringt das auf den Punkt, worauf es meines Erachtens in der Sozialen Arbeit ankommt. Aber auch die weiteren Kapitel sind interessant und erkenntnisreich behandelt, ohne dabei wissenschaftsschlau zu wirken.
Ein wichtiges Buch, das ich jedem Praktiker empfehle, der sein Handeln fachlich begründen und reflektieren möchte.
Sehr, sehr lesenswert!
Ein wichtiges Buch, das ich jedem Praktiker empfehle, der sein Handeln fachlich begründen und reflektieren möchte.
Sehr, sehr lesenswert!
Format:Broschiert|Von Amazon bestätigter Kauf
in der sozialarbeit und dabei in fast allen bereichen des berufsbildes tätig, lehne ich mich hier raus und sage: nichts neues, nichts, was nicht schon vorher geschrieben wurde. sicher an die empirischen ergebnisse der letzten jahre angepasst, ja, doch grundsätzlich, das sage ich aus meiner berufserfahrung heraus, hilft einem die theorie meistens wenig. egal wie schön ein konzept ist, egal wie toll ich die handlungsmethoden der sozialen arbeit beherrsche und ausfülle- wenn mein träger kein geld hat, der entsprechende landkreis den haushalt nicht bestätigt, eine beratungsstelle nach der anderen geschlossen wird, weil als freiwillig geltend nach deutschem recht (suchtberatungsstellen!), hilft mir die beste theorie wenig. das bedeutet jedoch nicht, dass das buch und sein inhalt schlecht sind, es ist nur das alte spiel zwischen theorie und praxis, das zu ungunsten von hervorragend engagierten, ausgebildeten und motivierten Sozialarbeiterinnen/sozialpädagoginnen ausgeht.wie von anderen rezensenten schon angesprochen, ist die übernahme der fachtermini aus dem englischen, ja eigentlich amerikanischen, da fast alle trends und methodiken zuerst im amiland eingesetzt werden, ein wenig anstrengend. das kann mann ja irgendwie klären und in konzepten eingesetzt, bringt es die verwaltungsangestellten der pflichtigen träger zum verzweifeln, da die dann gar nicht mehr durchsehen. meistens schauen sie ja sowieso nicht auf das konzept, sondern nur auf das beantragte geld und ob die qualifizierungen der fachkräfte stimmen. ich habe schon so oft junge sozialarbeiterinnen und pädagoginnen erlebt, die hochmotiviert methodisches handeln von der uni importiert, mit eigenem herzensblut vermischt, einsetzen wollten und an der schei...bürokratie gescheitert sind, die nur schaut, wer am wenigsten geld für ein methodisches handeln an einem menschen nimmt!!!für mich fehlt in all diesen lektüren immer die methode - geldbeschaffung für methodisches arbeiten in den handlungsfeldern der sozialen arbeit!!!oder, wie bekomme ich den leistungsträger zu einer finanzierung? Fachbücher beschreiben das theoretische handeln, und auch dieses buch macht das ausgiebig und gut. sozialfuzzis, die dann in die praxis kommen, sind meistens nach relativ kurzer zeit ganz ruhig, wenn sie merken, das es teilweise gar nicht erwünscht ist, methodisch zu arbeiten, weil das geld kostet, das keiner hat! nun gut, zuviel polemik,vielleicht und amazon ist wahrscheinlich eine falsche plattform, um eine solche diskussion zu führen, doch die bücher, die wir damals im studium hatten,(1997-2000)waren vom inhalt her nicht anders. trotzdem gebe ich eine kaufempfehlung ab, da die hoffnung zuletzt stirbt und fachlich ist dieses buch allemale, ich habe es ja auf grund der rezenssionen gekauft! wegen der vielen fremdwörter ein punkt weg - deutsch ist deutsch und ich vermeide, wenn es geht, hochtrabende termini.
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