Vier Kapitel hat das Werk:
+ Methodenschulung als Aufgabe der Primarstufe
+ Lernspiralen zu gängigen Themen der Grundschule
+ Trainingsspiralen zu wichtigen Methodenfeldern
+ Hinweise und Beispiele zur schulinternen Umsetzung.
Was hier fast ein bisschen professoral daherstolziert, ist in Wirklichkeit ein Baukastensystem für das richtige Lernen, Reflektieren, Kommunizieren.
Schüler werden zu Helfern und Miterziehern und Selbstlernen.
Lehrer zu entlasteten Glückspilzen, die auf einmal wieder erfahren dürfen, dass sie einen der schönsten Berufe haben und dafür auch noch ordentlich bezahlt werden.
Wen juckt es nicht in den pädagogischen Gehirnregionen, wenn er detaillierte Hilfestellung erhält, um mit den Schülern
+ genaue Personenbeschreibungen erarbeiten
+ Schriftbilder erkennen und zuordnen
+ Ordnung in Zahlenreihen entdecken
+ Mindmap zum Thema Katze erstellen
+ Texte zu berühmten Malern auswerten
+ Brainstorming: Was im Leben wichtig ist
+ Unterstreichen und Markiern üben
+ Lernkärtchen herstellen
und 30 weitere tolle Themen bearbeiten zu können?
Und die wichtigsten Tipps bekommt, Eltern und Kollegen zu integrieren und die Schule auf den Weg zu bringen?
Ein wunderbares Buch, das Peter E. Kalb lektoriert hat und das sogar eine gezielte Evaluation und eine darauf aufbauende Öffentlichkeitsarbeit vorstellt.
Perfekt. Ein Buch für alle, die Lehrer werden wollen, für alle, die Lehrer sind, für alle, die Kinder in einer Schule haben, mit der sie unzufrieden sind. Für letztere:
Kaufen Sie dieses Buch, lesen Sie es und schenken Sie es danach mit einer Flasche Wein der Klassenlehrerin Ihres Grundschulkindes. Und warten Sie ab.