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Pressestimmen
"Die Didaktik der Darstellung genießt bei den Autoren einen erfreulich hohen Stellenwert: Jedes Kapitel enthält eine Zusammenfassung, Praxistipps und ein zum Kapitel korrespondierendes Literaturverzeichnis. Das verschafft dieser Einführung einen schnellen und unkomplizierten Zugriff, ihre Leser werden es den Autoren zu danken wissen." Publizistik, 2-2010 "Eine klare Sprache, gute Strukturierung und nützliche Merkkästen machen das Werk zu einem wertvollen Einsteigerbuch". pressesprecher, 10-2009 "Ein solider Überblick für Berufseinsteiger und Praktiker, die sich der Herkunft ihrer Methoden versichern wollen." PR Report 07/2009
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Forschungsstand und Praxis von Input-Output-Analysen
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4 von 5 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Als ehemaliger Student der Kommunikationswissenschaft weiß ich, dass man sich im Studium bei Büchern und Buchempfehlungen häufig fragt: kaufen oder nicht? Ich rate hier zum Kauf! Warum? Das Lehrbuch von Raupp/Vogelgesang stellt die verschiedenen Methoden und Anwendungsbereiche der Medienresonanzanalyse dar und ist für Studierende der Kommunikationswissenschaft nicht nur während des Studiums hilfreich, sondern auch im PR-Berufsalltag ein gutes Nachschlagewerk. Ein kurzer Blick in die Kapitel:
Die Lektüre von Kapitel 1 beschreibt gut nachvollziehbar den Unterschied zwischen dem Arbeitsfeld von Journalisten und dem von Öffentlichkeitsarbeitern. Diese Unterschiede zu kennen, hilft nicht nur bei Klausuren - es soll Vorstellungsgespräche in PR-Agenturen geben, in denen Bewerber gerne einmal danach gefragt werden...
Kapitel 2 glänzt vor allem durch eine gute Zusammenfassung der Rezeption der Determinationshypothese (=> von Barbara Baerns) ' ist also ebenso wichtig für Prüfungen mit Schwerpunkt PR, aber auch beim Verfassen von Uni-Abschlussarbeiten, die z.B. den Einfluss von Werbung auf redaktionelle Inhalte von Medien untersuchen.
Über Kapitel 3 und dem Zwischenfazit der Autoren "Erhebungen unter PR-Praktikern, die den Einsatz verschiedener Evaluationsmethoden zum Thema haben, weisen darauf hin, dass Evaluation in der Praxis häufig aus dem Bauch heraus, nicht methodisch basiert und unsystematisch betrieben wird" (S. 96) kann ich nur sagen: stimmt!
Die Kapitel 4 bis 10 des zweiten Teils des Lehrbuchs (=> Praxisteil) zeigen, wie man eine Medienresonanzanalyse eigentlich machen sollte. Hier geht es natürlich akademischer zu, als man es je in der Praxis erleben wird. Aber: Wer die Theorie nie gelernt hat, wird Schwierigkeiten haben, die praktische Umsetzung richtig zu beurteilen - gerade wenn Ergebnisse geliefert werden, die nicht zielführend sind.
Zum Schluss: Wer gelernt hat, wie man systematisch und strukturiert einen Prozess angeht und dokumentiert (ebenfalls Teil der Empfehlungen des Praxisteils), ist nicht nur für die Uni, sondern auch für den Alltag einer PR-Agentur bestens gerüstet. Das Werk der beiden Autoren bietet hierfür ein gutes Rüstzeug, nicht nur für Berufseinsteiger.
Die Lektüre von Kapitel 1 beschreibt gut nachvollziehbar den Unterschied zwischen dem Arbeitsfeld von Journalisten und dem von Öffentlichkeitsarbeitern. Diese Unterschiede zu kennen, hilft nicht nur bei Klausuren - es soll Vorstellungsgespräche in PR-Agenturen geben, in denen Bewerber gerne einmal danach gefragt werden...
Kapitel 2 glänzt vor allem durch eine gute Zusammenfassung der Rezeption der Determinationshypothese (=> von Barbara Baerns) ' ist also ebenso wichtig für Prüfungen mit Schwerpunkt PR, aber auch beim Verfassen von Uni-Abschlussarbeiten, die z.B. den Einfluss von Werbung auf redaktionelle Inhalte von Medien untersuchen.
Über Kapitel 3 und dem Zwischenfazit der Autoren "Erhebungen unter PR-Praktikern, die den Einsatz verschiedener Evaluationsmethoden zum Thema haben, weisen darauf hin, dass Evaluation in der Praxis häufig aus dem Bauch heraus, nicht methodisch basiert und unsystematisch betrieben wird" (S. 96) kann ich nur sagen: stimmt!
Die Kapitel 4 bis 10 des zweiten Teils des Lehrbuchs (=> Praxisteil) zeigen, wie man eine Medienresonanzanalyse eigentlich machen sollte. Hier geht es natürlich akademischer zu, als man es je in der Praxis erleben wird. Aber: Wer die Theorie nie gelernt hat, wird Schwierigkeiten haben, die praktische Umsetzung richtig zu beurteilen - gerade wenn Ergebnisse geliefert werden, die nicht zielführend sind.
Zum Schluss: Wer gelernt hat, wie man systematisch und strukturiert einen Prozess angeht und dokumentiert (ebenfalls Teil der Empfehlungen des Praxisteils), ist nicht nur für die Uni, sondern auch für den Alltag einer PR-Agentur bestens gerüstet. Das Werk der beiden Autoren bietet hierfür ein gutes Rüstzeug, nicht nur für Berufseinsteiger.
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