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Medienbildung - Eine Einführung: Theorie - Methoden - Analysen
 
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Medienbildung - Eine Einführung: Theorie - Methoden - Analysen [Broschiert]

Benjamin Jörissen , Winfried Marotzki
5.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
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  Alle Preisangaben inkl. MwSt.
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Produktinformation

  • Broschiert: 256 Seiten
  • Verlag: UTB, Stuttgart; Auflage: 1., Aufl. (21. Januar 2009)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3825231895
  • ISBN-13: 978-3825231897
  • Größe und/oder Gewicht: 21,4 x 15 x 1,6 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 5.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 168.425 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)
  • Komplettes Inhaltsverzeichnis ansehen

Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Der vorliegende Band bietet eine Einführung in ein modernes, bildungstheoretisch fundiertes Konzept von Medienbildung. Dieses Konzept basiert auf der Einsicht, dass Sozialisation in der Moderne zunehmend und unhintergehbar medial erfolgt. Das hier entwickelte Modell einer "Strukturalen Medienbildung" beansprucht deshalb, die orientierenden Potenziale von Medien freizulegen. Es berücksichtigt biographieanalytische, identitätstheoretische und anthropologische Aspekte ebenso wie gesellschaftliche, kulturelle und sozialisatorische Zusammenhänge von Medienkulturen. Dabei werden Begriffe, Theoriemodelle, Methoden und exemplarische Analysen in drei ausgewählten aktuellen Feldern medialer Artikulation - Film, Fotografie und Internet - präsentiert. Dieses Buch stellt das Konzept einer "Strukturalen Medienbildung" vor. Dabei wird ein modernes, bildungstheoretisch fundiertes Verständnis der Bedeutung von Medien für Sozialisations-, Bildungs- und Orientierungsprozesse entwickelt.

Über den Autor

Dr. phil. Benjamin Jörissen lehrt Bildungswissenschaft und Medienbildung an der Universität Magdeburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Visuelle Bildungskulturen in den Neuen Medien, Identitätstheorie, Ritualforschung und Historische Anthropologie.(rof. Dr. phil. Winfried Marotzki lehrt Allgemeine Pädagogik an der Universität Magdeburg. Seine Arbeitsgebiete sind Lern- und Bildungstheorie (bes. Medienbildung), Anthropologie, Qualitative Forschungsmethoden, Audiovisuelle Kommunikation.

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
1 von 8 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
sehr gutes Buch 18. März 2009
Von S. Suhr
Es handelt sich bei diesem Buch um eine sehr gute Einführung in alle Aspekte und wichtigsten Techniken der Medienbildung.
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