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Kurzbeschreibung
Wie funktioniert mathematisches Denken? Wie kann komplexe Realität durch ein überschaubares System von Abstraktionen ersetzt werden? Der Autor gibt in seinem Buch auf diese Fragen Antwort und zeigt, wie unsere Erfahrungswelt in mathematische Abstraktionen gefaßt werden kann.
In diesem Buch
(Mehr dazu)
Einleitungssatz
Zumindest bis zu einem gewissen Grad ist die Mathematik die Wissenschaft der Abstraktion. Lesen Sie die erste Seite Ausgewählte Seiten ansehen
Buchdeckel | Copyright | Inhaltsverzeichnis | Auszug | Stichwortverzeichnis | Rückseite
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
10 von 12 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
4.0 von 5 Sternen
Mathematik zum Anfassen,
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Mathematisches Denken. Vom Vergnügen am Umgang mit Zahlen (Gebundene Ausgabe)
Das Buch "Mathematisches Denken. Vom Vergnügen am Umgang mit Zahlen" von T.W. Körner, der an der britischen Elite-Universität in Cambridge Mathematik lernt, und von daher offensichtlich von höchster Kompetenz ist, soll den Leser, der ein gewisses Faible für die Mathematik hat, aber noch keine weit über Schulbildung herausgehende Bildung genossen hat, dabei unterstützen, sein Interesse an der Mathematik weiter zu wecken und die interessanten Anwendungen dieser im allgemeinen als zu abstrakt und theoretisch verschriehenen Wissenschaft aufzuzeigen; auch wenn er selbst im Vorwort schreibt, das Buch sei für manchen Vierzehnjährigen mit einer gewissen Mühe verständich, sollte man das nicht ganz so ernst nehmen, denn ein gewisse Durchblick beim Stoff der gymnasialem Mittel- besser Oberstufe ist schon sehr hilfreich, wenn man viel verstehen möchte. Körner zeigt viele verschiedene Anwendungen der Mathematik in der realen Welt auf, und zwar, indem er zunächst recht blumig, gut lesbar und mit einem gewissen Humor (vor allem die Fußnoten bringen den Leser oft zum Schmunzeln) die Situaton bzw. Problematik beschreibt, um dann anhand von Übungen für den Leser die Lösung erläutert; das Lösen der Aufgaben ist dabei für das Verständnis des Textes nicht unbedingt notwendig, für das Verständnis der Mathematik aber unumgänglich. (Dies ist eine Amazon.de an der Uni-Studentenrezension.)
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