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MODAK - Modalitätenaktivierung in der Aphasietherapie
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Pressestimmen
"Die Vielseitigkeit und Gesprächsnähe dieses therapeutischen Ansatzes auf dem Hintergrund eines durchdachten linguistischen Modells überzeugt... Der Autorin ist herzlich zu danken, daß sie ihre Erfahrungen weitergibt und ihr Material veröffentlicht." (Aphasie)
Kurzbeschreibung
Mit dem Therapieprogramm MODAK stellt die klinische Linguistin Luise Lutz ein praxiserprobtes Instrumentarium zur Behandlung von Aphasien (neurologisch bedingten Störungen der Sprachprozesse) zur Verfügung. Seine Effektivität verdankt MODAK zwei besonderen Eigenschaften: Die eng an den Symptomen orientierte Aktivierung der 4 Modalitäten der Sprache (Sprechen, Verstehen, Lesen, Schreiben) wird zum einen mit der Behandlung der tieferliegenden neurophysiologischen bzw. -psychologischen Störungen und zum anderen mit einer intensiven Förderung der kommunikativen Fähigkeiten der Patienten verknüpft. Die Einführung in das Konzept ergänzen gebrauchsfertige Arbeitsmaterialien: Situationsbilder, die zur Aktivierung der gestörten Sprachprozesse eingesetzt werden.
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Einleitungssatz
Das MODAK-Programm hat sich in der Praxis entwickelt. Lesen Sie die erste Seite Ausgewählte Seiten ansehen
Buchdeckel | Copyright | Inhaltsverzeichnis | Auszug | Rückseite
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16 von 18 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Ich lernte das "Modak" erst zum Ende meines Studiums kennen und habe mich für meine Prüfungen intensiv damit auseinandergesetzt. Alles in allem ist es in meinen Augen ein äußerst geeignetes Instrument zur Aphasietherapie, jedoch mit einigen Einschränkungen.
Modak ist entstanden bei dem Versuch, für besonders schwere Aphasien ein Therapieprogramm zu schaffen, um minimale kommunikative Fähigkeiten zu fördern. Es ist aus der Praxis heraus entwickelt, was durch fehlende Studien deutlich wird. Viele Prozesse, die bei Aphasikern wirksam werden, werden durch die Autorin ohne theoretische Begründung als richtig dargestellt. Dass diese Abläufe bei betroffenen Aphasikern durchaus vorhanden sind, soll auch von mir nicht abgestritten werden, es fehlen jedoch wissenschaftlich fundierte Studien hierzu.
Der Aufbau von Modak ist einfach nachzuvollziehen: Durch verschiedene aufeinanderfolgende Übungen sollen alle Modalitäten der Sprache (Sprechen, verstehen, Lesen, Schreiben) gefördert werden. Luise Lutz entwickelte ein Grundprogramm mit 8 Übungen, die aufeinander aufbauen und die mit dem beiliegendem Bildmaterial durchgeführt werden. Das Programm setzt sich zusammen aus:
- Zeigen (auditives Verstehen)
- Satzstreifen zuordnen (Lesesinnverständnis)
- Zurückgeben der Satzstreifen und Zurückgeben der Bilder (auditives Lesesinnverständnis)
- Wortlegen (Analyse und Synthese der Wörter, Graphem-Phonem-Korrespondenzen)
- Abschreiben mit Einsetzen des Hauptvokals (Schreiben, Phonem-Graphem-Korrespondenzen)
- Selbständiges Schreiben im Dialog.
Neben diesem Grundprogramm erwähnt die Autorin Möglichkeiten zu Erweiterungen, auch für Personen, die weniger stark betroffen sind.
Als sehr positiv zu bewerten ist, dass auch mit diesem "Programm" der INhalt des Gesagten im Vordergrund stehen soll, die Form ist weniger wichtig. Außerdem lassen sich die Übungen durch eigene Ideen gut erweitern und ergänzen und so auf individuelle Bedürfnisse einzelner Aphasiker abstimmen.
Kritisch zu betrachten sind meiner Ansicht nach die fehlende Diagnostik (Lutz erwähnt zwar den AAT als Möglichkeit, der jedoch, im Gegensatz zu Intention Lutz, wenig kommunikativ und eher "programmatisch" zu betrachten ist). Außerdem arbeitet auch Lutz nach dem Syndromansatz. Wenn ein Therapeut Ideenlos ist, kann Modak sehr schnell einen Übungscharakter haben.
Alles in allem ist dieses Therapieprogramm jedoch sehr zu empfehlen!
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