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Kurzbeschreibung
Dieses Heft bietet direkt einsetzbares Begleitmaterial zur Lektüre, die hier kapitelweise aufgearbeitet wird. Dadurch verinnerlicht der Schüler den Inhalt des Lesestoffes effektiver! Jedem Kapitel ist mindestens ein Arbeitsblatt mit abwechslungsreichen Aufgaben gewidmet. Dabei wird durch gezielte Impulsfragen auf den Inhalt der Lektüre näher eingegangen. Zusätzlich bieten die Arbeitsblätter Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung, zu Wortschatz, Grammatik und Rechtschreibung sowie zur Zeichensetzung. Aufgabenarten: Textverständnis, Lückentexte, Schüttelsätze, Wortartbestimmung, Kreuzworträtsel, wörtliche/indirekte Rede, Richtig/Falsch-Sätze, Gitterrätsel, Zuordnungen, Konzentrationsübungen, Rollenspiele, Reimpaare, u.v.m. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle! 40 Kopiervorlagen
Über den Autor
Andreas Steinhöfel, geb. 1962, Studium der Anglistik, Amerikanistik und Medienwissenschaften in Marburg. Tätig als Übersetzer, schreibt Drehbücher und rezensiert Jugendliteratur für die FAZ und DIE ZEIT. Zahlreiche Veröffentlichungen von Kinder- und Jugendbüchern mit nationaler und internationaler Auszeichnung. 2009 erhielt Andreas Steinhöfel den 'Erich Kästner Preis für Literatur'.
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1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Die Literaturseiten lassen sich prima im Unterricht einsetzen vor allem weil sie auf der einen Seite Arbeitsblätter mit ganz einfachen Fragen zum Text beinhalten und auf der anderen noch zusätzliche Arbeitsangebote, die die Schüler/innen selbständig im Unterricht bewältigen können. Man könnte sie auch als eigenständige "Werkstattmappe"(Arbeitspass wir auch vorgegeben), also als ganz selbständige Arbeitsmethode, zu der Lektüre anwenden. Für die Arbeit an der Förderschule ist es wichtig, dass die Arbeitsblätter einfach konzipiert sind und nicht zu viel Text angewandt wird. Das ist sehr gut gelungen.
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Gleich am Anfang möchte ich sagen, dass ich an einer Förderschule Lernen unterrichte. Daher sollte diese kurze Meinung auch so gelesen und nicht als allgemeingültig gesehen werden.
Das Buch selber findet meine 7.Klasse sehr lustig. Die Literaturseiten sind für meine Schüler nur bedingt geeignet, da die Fragen sich oft auf ganze Kapitel beziehen. Die einzelnen Kopierseiten sind zwar sehr ansprechend gestaltet, überfordern Lernhilfeschüler aber. Anregungen konnte ich mir holen, aber die einzelnen Fragen muss ich umformulieren oder die Antworten ansatzweise vorgeben. Die kurzen Aufgaben, die sich nicht auf Geschriebenes konzentrieren, sind eher "langweilig" (es geht dabei hauptsächlich ums Malen).
Ich denke, in einer etwas stärkeren Hauptschulklasse (ab 7) oder in der Realschule sind die Literaturseiten besser einsetzbar.
Das Buch selber findet meine 7.Klasse sehr lustig. Die Literaturseiten sind für meine Schüler nur bedingt geeignet, da die Fragen sich oft auf ganze Kapitel beziehen. Die einzelnen Kopierseiten sind zwar sehr ansprechend gestaltet, überfordern Lernhilfeschüler aber. Anregungen konnte ich mir holen, aber die einzelnen Fragen muss ich umformulieren oder die Antworten ansatzweise vorgeben. Die kurzen Aufgaben, die sich nicht auf Geschriebenes konzentrieren, sind eher "langweilig" (es geht dabei hauptsächlich ums Malen).
Ich denke, in einer etwas stärkeren Hauptschulklasse (ab 7) oder in der Realschule sind die Literaturseiten besser einsetzbar.
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