von Fritz Jansen
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ABC der Tiere. Lesen in Silben. Leselehrgang in Druckschrift. (Lernmaterialien) von Rosemarie Handt |
von Ben Furman
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von Oda Steudel
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Produktinformation
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Der Ansatz berücksichtigt in hohem Maße wissenschaftliche Arbeiten, die als "Meilensteine" der psychologischen Forschung gelten und ist auf biologisch angemessenes Lernen ausgerichtet. Das Lernmaterial ist im Vergleich zu anderen einfacher, verzichtet auf unnötige Aufgaben und störende Reize, betont den Aspekt der Wiederholung und produziert weniger Fehler.
Mit den von Fritz Jansen und Kollegen entwickelten Materialien lernen Kinder schneller als mit gängigen Lernmethoden, sind aufmerksamer und motivierter. Sie lernen leichter alleine (Hausaufgaben) und miteinander (Gruppenarbeit). Die Vorteile zeigen sich bei normal- und hochbegabten Kindern (1. und 2. Grundschulklasse), bei lernschwachen und Kindern mit Migrationshintergrund sowie in der Frühförderung.
Kindergärtner, Lehrer, Eltern und Therapeuten profitieren gleichermaßen von diesem Materialpaket!
ca. 610 gelochte Einzelblätter, Din A4, mit Register und Arbeitsschablonen, eingeschweißt
Über das Produkt:
Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben gefährden den Schulerfolg eines Kindes und dessen soziale Entwicklung. - Das Lernmaterial nach dem IntraActPlus-Konzept bietet hier eine umfassende Hilfestellung! Stärker als andere Ansätze berücksichtigt es wissenschaftliche Arbeiten, die als "Meilensteine" der psychologischen Grundlagenforschung gelten. Es ist einfach - und extrem effektiv! Für normal- und hochbegabte Kinder ebenso wie für lernschwache!
Das Arbeitsmaterial:
- einfacher durch leichter verstehbare Übungen, Verzicht auf unnötige Aufgaben und störende Reize
- umfangreicher, damit ausreichendes Wiederholen möglich
- weniger Fehler durch gleichmäßigere Schwierigkeitsstufung
- motivierender durch eine positive Beziehungsgestaltung.
Der Lern-Effekt:
- Kinder lernen schneller als mit gängigen Lernmethoden, sind aufmerksamer und motivierter
- Kinder lernen leichter alleine, dies hilft bei Hausarbeiten und Freiarbeit
- Kinder lernen leichter miteinander - dies ermöglicht bessere Partnerarbeit.
Die Einsatzgebiete:
- normal- und hochbegabte Kindern
- lernschwache Kinder, Legastheniker
- Kinder mit Migrationshintergrund
- in der Frühförderung.
Geeignet für Kindergärten, Vorschulen, 1. und 2. Grundschulklassen, Integrations- und Förderschulen, Legasthenietherapie und -prävention
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