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Kurzbeschreibung
Viele Erwachsene wollen oder müssen sich weiterbilden. Sie lernen mit besonderem Interesse, oft aber auch mit besonderen Schwierigkeiten. Ihre Lernprobleme lassen sich nicht mit allgemeingültigen Patantrezepten lösen, denn ihre Lernsituationen sind zu verschiedenartig und individuell.
Davon geht dieses Buch aus. Es informiert zunächst über die verschiedenen Typen des Lernens, trainiert dann die Analyse von Lernprozessen und ermöglicht so jedem, angemessene Ratschläge für seine Lernsituation abzuleiten. Typische Fallbeispiele verdeutlichen dieses Vorgehen, Arbeitsblätter helfen, das Lernen als Erwachsener zu lernen.
Davon geht dieses Buch aus. Es informiert zunächst über die verschiedenen Typen des Lernens, trainiert dann die Analyse von Lernprozessen und ermöglicht so jedem, angemessene Ratschläge für seine Lernsituation abzuleiten. Typische Fallbeispiele verdeutlichen dieses Vorgehen, Arbeitsblätter helfen, das Lernen als Erwachsener zu lernen.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
27 von 27 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
1.0 von 5 Sternen
Es war einmal .....,
Rezension bezieht sich auf: Lerntechniken für Erwachsene. (Taschenbuch)
Das Buch mag früher einmal einen hohen Wert gehabt haben - ist aber offenbar nicht wieder überarbeitet worden. Und damit heute hoffnungslos veraltet! Für die praktischen Tipps gilt das Gleiche: sicher einmal von absolutem Neuigkeitswert gekennzeichnet - heute zum größten Teil wirklich überholt. Wer historisch interessiert ist, wie sich Lernen weiter - entwickelt hat, kann das Taschenbuch u.U. als amüsanten Einstieg, durchaus mit Informationswert nutzen. Wer Lernen und Lehren auf dem neuesten Stand sucht: bitte weiterklicken! Es hat sich wirklich viel getan seit damals. Gottseidank!
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20 von 20 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
1.0 von 5 Sternen
Stand 1978,
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Lerntechniken für Erwachsene. (Taschenbuch)
Die Taschenbuch-Ausgabe gibt es seit 1978. Und das merkt man ihr auch an. Das Lochkartenlocher und Schallplatten-Kurse als Beispieledienen ist nicht weiter tragisch, aber symptomatisch. Und Tips wie: "Gestalten Sie die Prüfung interessant." und "Vermeiden Sie Ausreden." (wie: vor 10 Minuten habe ich das noch gewußt) sind nicht gerade hilfreich. Die Literaturliste, die für sich in Anspruch nimmt, den heutigen Stand der Forschung wiederzugeben deckt Literatur von 1935 bis 1977 ab. Hilfen für das Aufbereiten von Lernstoff lassen sich nur begrenzt entnehmen. Und daß bei der Vorbereitungsplanung für jedes Prüfungsthema gleichviel Zeit eingeplant wird, ist meiner Meinung nach auch nicht realistisch. Diese Angaben beziehen sich auf die 19. Auflage von November 2004. Helfen Sie anderen Kunden bei der Suche nach den hilfreichsten Rezensionen
14 von 14 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
1.0 von 5 Sternen
Uralt,
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Lerntechniken für Erwachsene. (Taschenbuch)
Leider sind die Inhalte dieses Buches komplett veraltet. Wer sich dieses Buch kauft und sich bisher kaum mit dem Thema beschäftigt hat, mag geschockt sein. Aber keine Angst: Es hat sich in den letzten Jahren sehr viel getan. Es gibt Bücher zum Thema Lernen und Lerntechniken, die neue Erkenntnisse und vor allem auch praktische Tipps und Hilfestellungen bieten, die sich umsetzen lassen. Wer also ein aktuelles und praxisnah geschriebenes Buch sucht, dem mag "Garantiert erfolgreich lernen" empfohlen sein.
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