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Lernsituationen in der Pflege: Handlungsorientierter Unterricht im Lernfeldkontext [Broschiert]

Susanne Schewior-Popp
4.5 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)

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Kurzbeschreibung

13. Juli 2005
Die Umsetzung der neuen Pflegegesetze ist einegroße Herausforderung im schulischen Alltag. Jeder Lehrer sollte sich mit berufspädagogischenLeitbegriffen wie "Lernfeld-, Handlungs- und Kompetenzorientierung" intensiv auseinander setzen. Dieses Buch zeigt ihm den richtigen Weg auf. Der neue Unterricht in der PflegeTheoretische Grundlagen Basiswissen der pädagogischen Leitbegriffe. Curriculare und didaktische Konsequenzen für den Unterricht. Praxisbezogene Darstellung. Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf verdeutlichtden Unterschied zum bisherigen Unterrichtsverlauf. Anregungen und Hilfestellungen zu Methoden,Sozialformen, speziellen Unterrichtskonzepten. Erfolg kontrollieren und Leistungen der Schülermessen.

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Produktinformation

  • Broschiert: 224 Seiten
  • Verlag: Thieme; Auflage: 1 (13. Juli 2005)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3131407514
  • ISBN-13: 978-3131407511
  • Größe und/oder Gewicht: 24 x 16,4 x 1,6 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.5 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 313.258 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
8 von 8 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
5.0 von 5 Sternen die "Bibel" im Studium der Pflegepädagogik 27. April 2008
Von R. Lehr
Format:Broschiert
Dieses Lehr-Lernbuch begleitet mich nun bereits seit Beginn meines Pflegepädagogik-Studiums. Ich kann es sehr empfehlen, denn es ist sehr übersichtlich aufgebaut und thematisiert all das, was man braucht, um "guten Unterricht" handlungsorientiert und gemäß der gesetzlichen Vorgaben der Gesundheits- und Krankenpflege zu planen und gestalten zu können.
Schritt für Schritt erklärt Schewior-Popp die Einzelkomponenten der Unterrichtsplanung und natürlich auch all das, was den Unterricht maßgeblich beeinflussen kann und was sonst noch, neben dem Unterricht, dazugehört z. B. Klausurerstellung, Leistungserfassung und -bewertung, praktische Anleitung und und und.
Eine ausführlich dargestellte Unterrichtsplanung hat mir oft eine wertvolle Hilfestellung geboten, wenn es darum ging, jetzt selbst aktiv werden zu dürfen, aber nicht genau zu wissen, wie man das alles nun umsetzt.
Das Buch ist sehr handlich - es kann auch mit auf Reisen genommen werden. Preis-Leistungsverhältnis sind top, bedenkt man, dass das Buch eine Sammlung div. Grundlagenwissens darstellt.
Mir persönlich fehlen (weitere) Ausführungen zum Thema "Fachdidaktik Pflege" und Aspekte zu den Themen Lernberatung und -begleitung. Diese Themen würden wahrscheinlich ein weiteres Buch ausfüllen.
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1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
4.0 von 5 Sternen Anleitungen in der Pflege 7. Februar 2014
Format:Broschiert|Verifizierter Kauf
Lernfeldstruktur aufgezeigt, aktuelle Praxisbeispiele, mehr für Lehrerinnen im theoretischen Unterricht als für Anleiter zu empfehlen, näher an der Kranken- als an der Altenpflege orientiert
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