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Lernschwierigkeiten: Ursachen, Diagnostik, Interventionen (Kohlhammer Standards Psychologie) [Gebundene Ausgabe]

Andreas Gold
4.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
Preis: EUR 34,90 kostenlose Lieferung. Siehe Details.
  Alle Preisangaben inkl. MwSt.
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Kurzbeschreibung

14. April 2011 3170190792 978-3170190795 1. Aufl.
Nicht alle können alles gleich gut lernen - etwa jedes zehnte Kind hat mit größeren Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben oder Rechnen zu kämpfen. Warum das so ist und was man dagegen tun kann, ist das Thema dieses Buches. Bei der Analyse der Ursachen schulischer Lern- und Leistungsprobleme und bei der Darstellung von Fördermaßnahmen, die Abhilfe versprechen, wird eine kognitionspsychologische, an den individuellen Lernvoraussetzungen orientierte Betrachtungsweise mit einer den Unterricht und die Bildungsinstitutionen in den Blick nehmenden verbunden. ''Ein derart umfassendes und interessant geschriebenes Buch zu diesem wichtigen Thema der Pädagogischen Psychologie habe ich bislang noch nicht gesehen''. Prof. Dr. Wolfgang Schneider, Universität Würzburg ''Tatsächlich gibt es weit und breit kein anderes Werk, das auch nur annähernd gründlich die Problematik lernschwacher Kinder und ihrer möglichen Förderung analysieren würde''. Prof. em. Dr. Karl Josef Klauer, RWTH Aachen

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Lernschwierigkeiten: Ursachen, Diagnostik, Interventionen (Kohlhammer Standards Psychologie) + Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen; Ein Handbuch für Studium und Praxis + Lernschwierigkeiten
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Produktinformation

  • Gebundene Ausgabe: 380 Seiten
  • Verlag: Kohlhammer; Auflage: 1. Aufl. (14. April 2011)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3170190792
  • ISBN-13: 978-3170190795
  • Größe und/oder Gewicht: 24 x 17,2 x 2,2 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 176.481 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Produktbeschreibungen

Über den Autor und weitere Mitwirkende

Professor Dr. Andreas Gold ist Professor für Pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt und stellvertretender Leiter des Forschungszentrums für Individuelle Entwicklung und Lernförderung (IDeA).

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4.0 von 5 Sternen Gute Zusammenfassung 7. August 2013
Verifizierter Kauf
Ein Lehrbuch, das wirklich zum "Komplett-Lesen" geschrieben ist. Der rote Faden zieht sich durch das ganze Buch, das außerdem angenehm locker geschrieben ist. Wer sich in das Thema Lernschwierigkeiten einarbeiten will, ist hier genau richtig!
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