Begleitung und Begegnung stehen in dieser Unterrichtshilfe im Mittelpunkt. Getreu dem Motto, dass es nicht nur auf die Antworten, sondern vor allem auf das Fragen ankommt, werden hier kompetenzorientierte Lernmaterialien vorgelegt, mit denen Grundschullehrkräfte hervorragende Lernarrangements gestalten können. Praxisbezogen gibt es eine Fülle an Annäherungen und Anregungen für den Religionsunterricht in der Grundschule. Bei den Impulsen und Ideen ist vor Augen, dass Schüler/innen Subjekte des Lernens sind und ihre eigene Theologie zur Sprache kommen darf. Bei alledem werden biblische Punkte und Einsichten aus der Kirchengeschichte nicht unterschlagen.
Ein rundum empfehlenswertes Praxisbuch!