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Lernen und Gedächtnis im Erwachsenenalter
 
 
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Lernen und Gedächtnis im Erwachsenenalter [Broschiert]

Heide-Marie Kullmann , Eva Seidel , Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
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Produktinformation

  • Broschiert: 128 Seiten
  • Verlag: Bertelsmann, Bielefeld; Auflage: 2., aktualis. A. (April 2005)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3763919155
  • ISBN-13: 978-3763919154
  • Größe und/oder Gewicht: 20,6 x 14,8 x 1 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 5.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 887.835 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

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Kurzbeschreibung

Immer mehr Menschen nehmen heute professionelle Hilfe bei der Einübung von Lerntechniken und beim Training des Gedächtnisses in Anspruch, in der Regel in Einrichtungen der Erwachsenenbildung. Für die in diesem Aufgabenbereich Lehrenden bietet der vorliegende Band sowohl das neurophysiologische Grundwissen als auch methodische Anleitung. Darüber hinaus wendet er sich an alle Kursleitenden, die sich mit der Arbeitsweise des Gehirns näher befassen wollen, um Lerninhalte "gehirngerechter" zu vermitteln.
Der Leitfaden zeichnet sich besonders durch die allgemein verständliche Darstellung von neurowissenschaftlichen Grundlagen aus, die die Basis für das Verständnis der informationsverarbeitenden Prozesse im Hirn bilden. Hieraus werden praxiserprobte Lernstrategien abgeleitet, illustriert durch zahlreiche Übungen. Nicht zuletzt dadurch wird das Buch zu einer Alltagshilfe für alle, die ihr Gehirn besser nutzen möchten. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.

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3 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von erew-institut TOP 500 REZENSENT
Format:Broschiert
Die Autorinnen vermitteln ihr hohes Sachwissen in zwei Ebenen: in einem theoretischen Teil, in dem der Aufbau des Gehirns und die Funktionen seiner einzelnen Teile dargestellt werden. Das Zusammenspiel der einzelnen Hirnregionen und ihre differenzierten Vernetzungen machen die Autorinnen in ihrer Bedeutung für die Entwicklung unterschiedlicher menschlicher Fähigkeiten und Fertigkeiten einschl. ihrer individuellen Ausprägungen und Besonderheiten deutlich. Für die Erwachsenenbildung sind zwei nachvollziehbar beschriebene Erkenntnisse von besonderer Bedeutung: Verhaltensänderungen und Lernen sind in jedem Lebensalter möglich, auch wenn sich im Lebenslauf Gewichtungen und Formen verlagern. „Und die Leistungsfähigkeit des Gehirns und damit die Lern- und Gedächtnisfähigkeiten sind ebenso konstitutiv abhängig von der sozialen und gesellschaftlichen Einbindung der Lernenden wie von regelmäßigem Training und hoher Motivation. Nachdem die theoretischen Grundlagen von den Autorinnen verständlich, hirn-logisch vorgestellt worden sind, wird im zweiten Teil eine konkrete Konzeption eines Gehirn- und Lerntrainings eingebracht. Versehen mit didaktischen Hinweisen und einer Vielzahl von Übungen geben sie Lernzielen, wie der Nutzung von Analogien als Gedächtnishilfe, logischem Denken, Denken in Strukturen, einer Stärkung des Langzeitgedächtnisses oder der Entwicklung von Phantasie und Kreativität, nach. H.-M. Kullmann`s und E. Seidel`s Kurskonzeption enthält auch Ideen, Vorschläge und Anleitungen zum Umgang mit Alltagsfaktoren und deren Einfluss auf Gehirn und Gedächtnis: Bewegung, Ernährung, Stress oder Krankheit. Da immer mehr Menschen professionelle Hilfe in der Einübung von Lerntechniken und im Training des Gedächtnisses als „Fronthilfe" in Anspruch nehmen, bieten die Autorinnen sowohl das neurophysiologische Grundwissen als auch das methodische Handwerkszeug zur Bedienung des Marktes. Die in diesem Buch vorgestellten Lernstrategien habe ich in zahlreichen Trainingsseminaren angewandt und damit auf ihre Effektivität überprüft. Allen Anwendern in unseren Workshops waren die im Buch vorgestellten Angebote klare und zielgebende Werkzeuge, mit denen sie seit Kennenlernen und Anwenden ihr Gehirn erneut bzw. weiterhin besser nutzten.

Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis:
So arbeitet das Gehirn
Grundlagen für Gedächtnis und Lernen
Aufmerksamkeit - Wahrnehmung - Konzentration - Motivation
Die Stufen des Gedächtnisses
Lebenszeit und Gedächtnis
Das Gedächtnis in den ersten Lebensjahren
Das Gedächtnis im Alter
Der feine Unterschied - weibliches und männliches Denken
Konzeption eines Gehirn- und Lerntrainings

Effektiver lernen - besser behalten - leichter abrufen
Bedingungen des Einprägens
Strategien des Einprägens
Der Prozess der Erinnerns
Vergessen - eine Notwendigkeit?
Gedächtnis und Alter
Gedächtnis und Stress
Ausfälle und Krankheiten

Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge

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3 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Wenn Orangen abwärts rollen 25. September 2002
Von Ein Kunde
Format:Taschenbuch
Wer sich mit dem Thema Gedächtnistraining (beispielsweise für Senioren) beschäftigt und fundiertes Hintergrundwissen nachlesen möchte, der sollte zu diesem Buch greifen. Es kommt ohne Fachchinesisch aus und bietet zudem noch praktische Tipps und Ideen wie die eigenen Seminare interssant gestaltet werden können. Klein und fein - aber mit fantastischem Inhalt - so präsentieren sich wirklich gute Bücher!
Für alle die Gedächtnistraining (beispielsweise nach SIMA - Selbstständigkeit im Alter) anbieten ein wichtiges Buch!
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