Ein Studium bietet vielfältige neue Lernchancen. Das Arbeitsbuch von Friedrich Rost motiviert dazu, diese zu entdecken und zu nutzen. Dazu werden die notwendigen Grundlagenkenntnisse vermittelt, z. B. zu den Themen Wahrnehmen, Lernen, Gedächtnis und Informationsverarbeitung. In der Neubearbeitung wurde noch umfassender auf die schriftlichen Leistungsnachweise und die Möglichkeiten des PC-Einsatzes eingegangen. In verständlicher Sprache und auf unterhaltsame Weise wird all das vermittelt, was von der Mitarbeit in Lehrveranstaltungen bis hin zu den (Modul-)Prüfungen in einem geistes- oder sozialwissenschaftlichen Studium von den Studierenden erwartet wird. Mit Hilfe des umfassenden Sachregisters kann dieses Buch auch als verlässliches Nachschlagewerk genutzt werden.
Lern- und Arbeitstechniken für das Studium
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Pressestimmen
"Dieses Buch ist jedem Studienanfänger / jeder Studienanfängerin sehr zu empfehlen. Von der Vielzahl einführender Studierhilfen hebt es sich durch seine detaillierte wie umfassende Darstellung erelvanter Strategien, Methoden und Techniken ab. [...] Friedrich Rost versteht es, sein zentrales Thema an gut nachvollziehbaren Beispielen aufzubereiten, die sich eng an den Studienalltag anlehnen. Die inzwischen fünfte überarbeitete Auflage spricht dafür, dass es sich hier um ein neoklassisches Standardwerk handelt." soziales_kapital - wissenschaftliches Journal österreichischer fachhochschul-studiengänge soziale Arbeit (www.soziales-kapital.at), 01/2008
Rezension
"gut strukturiert, sehr aktuell, gutes Sachregister, Zusammenhang am Ende der Kapitel hilfreich, bezogen auf neuen Studienformen" - Marianne Krüger-Potratz, Universität Münster
-- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
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Buchdeckel | Copyright | Inhaltsverzeichnis | Auszug | Stichwortverzeichnis | Rückseite
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
28 von 29 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Ein Kunde
Format:Taschenbuch
Das Buch bietet eine tolle Einführung in ein Studium der Erziehungswissenschaft/Pädagogik. Die wichtigsten Lern- und Arbeitstechniken - vom Lernen allgemein über die Mitarbeit in Lehrveranstaltungen bis hin zum Schreiben wissenschaftlicher Texte werden in einer übersichtlichen, interessanten und vor allem leicht verständlichen Weise dargestellt.
Viele Abbildungen, kurze Teilkapitel und prägnante Zusammenfassungen am Ende jeden Kapitels erleichtern das Lesen sehr. Da das Buch so leicht verständlich ist, eignet es sich besonders für Studienanfänger, aber auch für höhere Semester ist es lohnenswert, dieses Buch zu lesen. Zahlreiche Tipps rund ums Studieren (beispielsweise zu mündlichen Prüfungen) sind in jedem Semester hilfreich. Für mich (5. Semester) ist dieses Buch mittlerweile zu einem wichtigen Nachschlagewerk geworden, insbesondere die Hinweise zum Schreiben wissenschaftlicher Texte -angefangen bei Sprachstil und Verständlichkeit bis hin zum Zitieren und Literaturverzeichnis- sind für mich immer wieder von Bedeutung. Ebenso der Anhang mit Hinweisen auf wichtige fachspezifische Nachschlagewerke und (Internet-) Adressen.
Was ich an diesem Buch ebenfalls sehr schätze, ist das Gefühl, dass der Autor die Studenten mit ihren Problemen und Ängsten ernstnimmt, denn das spiegelt sich im gesamten Buch wider. Insgesamt also ein tolles, lesenswertes Buch, ich bin sehr froh, es seit dem ersten Semester auf dem Schreibtisch zu haben.
Viele Abbildungen, kurze Teilkapitel und prägnante Zusammenfassungen am Ende jeden Kapitels erleichtern das Lesen sehr. Da das Buch so leicht verständlich ist, eignet es sich besonders für Studienanfänger, aber auch für höhere Semester ist es lohnenswert, dieses Buch zu lesen. Zahlreiche Tipps rund ums Studieren (beispielsweise zu mündlichen Prüfungen) sind in jedem Semester hilfreich. Für mich (5. Semester) ist dieses Buch mittlerweile zu einem wichtigen Nachschlagewerk geworden, insbesondere die Hinweise zum Schreiben wissenschaftlicher Texte -angefangen bei Sprachstil und Verständlichkeit bis hin zum Zitieren und Literaturverzeichnis- sind für mich immer wieder von Bedeutung. Ebenso der Anhang mit Hinweisen auf wichtige fachspezifische Nachschlagewerke und (Internet-) Adressen.
Was ich an diesem Buch ebenfalls sehr schätze, ist das Gefühl, dass der Autor die Studenten mit ihren Problemen und Ängsten ernstnimmt, denn das spiegelt sich im gesamten Buch wider. Insgesamt also ein tolles, lesenswertes Buch, ich bin sehr froh, es seit dem ersten Semester auf dem Schreibtisch zu haben.
23 von 24 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Schäfer
Format:Taschenbuch
= Ein super Buch nicht nur für pädagogische Studiengänge
Rezensentin/Rezensent: Rouven Schäfer aus Berlin Deutschland
Das Thema wissenschaftliches Arbeiten gehört zu den Kernkompetenzen, die man im Rahmen eines Studiums lernen muss. In der Praxis sieht es jedoch oft so aus, dass die Studierenden damit alleine gelassen werden. Sie kaufen sich dann mehr oder weniger gute Bücher und erhalten dann gute oder weniger gute Noten, jedoch selten ein Feedback, selten Verbesserungsvorschläge oder sonstige Hilfen, die einem können, sich in dem komplizierten System: genannt Wissenschaft zurechtzufinden. Das vorliegende Buch von Herrn Rost habe ich mit wachsender Begeisterung gelesen. Doch was unterscheidet das Buch von anderen Büchern zum Thema wissenschaftliches Arbeiten?
Einmal versteht es Herr Rost sehr überzeugend sich in die Perspektive der Studierenden einzufinden. Dabei führt er den Leser Schritt für Schritt ran an das wissenschaftliche Arbeiten.
Im ersten Kapitel wird der Frage nachgegangen, was denn eigentlich Wissenschaft ist. Das dies nicht einfach zu beantworten ist, zeigt sich auch in der sehr selbstkritischen Darstellung des Themas. Besonders spannend ist das Kapitel LERNEN, in dem er einen fundierten Einblick in verhaltenspsychologische des Lernens gibt. Die vorgestellten Systematiken zum Lesen und Arbeiten mit Texten sind ähnlich wie in anderen Büchern strukturiert. Der Schreibstil unterscheidet sich jedoch im positiven Sinne. Ich hatte das Buch sehr schnell durchgelesen und einen hohen Spassfaktor gehabt. Dabei kam der Lernfaktor nicht zu kurz. Vor allem die Tipps zur Vorbereitung und Durchführung von größeren schriftlichen Projekten sowie die ausführlichen Zitierhinweise fand ich sehr informativ. Ich kann das Buch allen Studierenden empfehlen, auch Studierende von Nicht-pädagogischen Studiengängen. Das Buch ist voll mit relevanten Informationen, sehr locker geschrieben und eine wunderbare Einführung in die Thematik des wissenschaftlichen Arbeitens. Für spätere Auflagen würde ich mir zwei Sachen wünschen, einmal vielleicht einen besseren Titel, zum anderen ein etwas größeren Bereich zum Thema Recherche und Internet, da diese Form der Informationsbeschaffung immer wichtiger wird.
Das Buch wird noch durch zahlreiche Literaturtipps sowie fachspezifische (Internet-)Adressen und Datenbankinfos ergänzt.
Rezensentin/Rezensent: Rouven Schäfer aus Berlin Deutschland
Das Thema wissenschaftliches Arbeiten gehört zu den Kernkompetenzen, die man im Rahmen eines Studiums lernen muss. In der Praxis sieht es jedoch oft so aus, dass die Studierenden damit alleine gelassen werden. Sie kaufen sich dann mehr oder weniger gute Bücher und erhalten dann gute oder weniger gute Noten, jedoch selten ein Feedback, selten Verbesserungsvorschläge oder sonstige Hilfen, die einem können, sich in dem komplizierten System: genannt Wissenschaft zurechtzufinden. Das vorliegende Buch von Herrn Rost habe ich mit wachsender Begeisterung gelesen. Doch was unterscheidet das Buch von anderen Büchern zum Thema wissenschaftliches Arbeiten?
Einmal versteht es Herr Rost sehr überzeugend sich in die Perspektive der Studierenden einzufinden. Dabei führt er den Leser Schritt für Schritt ran an das wissenschaftliche Arbeiten.
Im ersten Kapitel wird der Frage nachgegangen, was denn eigentlich Wissenschaft ist. Das dies nicht einfach zu beantworten ist, zeigt sich auch in der sehr selbstkritischen Darstellung des Themas. Besonders spannend ist das Kapitel LERNEN, in dem er einen fundierten Einblick in verhaltenspsychologische des Lernens gibt. Die vorgestellten Systematiken zum Lesen und Arbeiten mit Texten sind ähnlich wie in anderen Büchern strukturiert. Der Schreibstil unterscheidet sich jedoch im positiven Sinne. Ich hatte das Buch sehr schnell durchgelesen und einen hohen Spassfaktor gehabt. Dabei kam der Lernfaktor nicht zu kurz. Vor allem die Tipps zur Vorbereitung und Durchführung von größeren schriftlichen Projekten sowie die ausführlichen Zitierhinweise fand ich sehr informativ. Ich kann das Buch allen Studierenden empfehlen, auch Studierende von Nicht-pädagogischen Studiengängen. Das Buch ist voll mit relevanten Informationen, sehr locker geschrieben und eine wunderbare Einführung in die Thematik des wissenschaftlichen Arbeitens. Für spätere Auflagen würde ich mir zwei Sachen wünschen, einmal vielleicht einen besseren Titel, zum anderen ein etwas größeren Bereich zum Thema Recherche und Internet, da diese Form der Informationsbeschaffung immer wichtiger wird.
Das Buch wird noch durch zahlreiche Literaturtipps sowie fachspezifische (Internet-)Adressen und Datenbankinfos ergänzt.
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Kerstin Liboswar
Format:Taschenbuch
es beinhaltet sehr viele nützliche tips (z. b. wie man den lernstoff am besten einteilt, pläne dafür erstellt, lerntechniken sind enthalten, ...)
vor allem für geisteswissenschaftliche studien empfehlenswert
vor allem für geisteswissenschaftliche studien empfehlenswert
Die neuesten Kundenrezensionen
4.0 von 5 Sternen
Super bis auf Feinheiten
Habe das Buch nun fertig gelesen und muss sagen dass es mir schon ein wenig geholfen hat. Ich werde in wenigen Wochen das BA-Studium Biologie beginnen. Lesen Sie weiter...
Vor 8 Monaten von Thomas Pixner veröffentlicht
4.0 von 5 Sternen
Überarbeitungswürdig, aber ein noch immer tolles...
Es stimmt, das Buch ist nicht mehr auf der Höhe der Zeit. Kritisch zu hinterfragen ist, ob es im Zeitalter des Laptops und I-Pods noch immer sinnvoll erscheint, Studierenden... Lesen Sie weiter...
Vor 11 Monaten von www.lernwerk.de veröffentlicht
3.0 von 5 Sternen
Ganz hilfreich, aber auch ganz schön antiquiert
Das Buch von Friedrich Rost hilft Studierenden sicherlich gut, sich in ihrem neuen Alltag zurechtzufinden und im System Hochschule zu bestehen (Lern-Tipps, Verhalten in... Lesen Sie weiter...
Vor 14 Monaten von Forscher veröffentlicht
5.0 von 5 Sternen
Lern- und Arbeitstechniken
Friedrich Rost gibt hier einen sehr guten und umfangreichen Überblick über gängige Lern- und Arbeitstechniken für das Studium. Lesen Sie weiter...
Vor 20 Monaten von ute hildegard veröffentlicht
4.0 von 5 Sternen
Auch für andere Studiengänge hilfreich
Gute Beschreibung von Lerntechniken, Lernarten und Hintergrundwissen über die Kapazität des Gehirns (also Kurzzeitgedächtnis und Langzeitgedächtnis). Lesen Sie weiter...
Veröffentlicht am 13. November 2010 von Jonas
5.0 von 5 Sternen
Hervorragendes Buch zum Studienbeginn
Ich habe dieses Buch zu Beginn meines Pädagogikstudiums geschenkt bekommen, ansonsten hätte ich vermutlich nicht in ein solches Werk geschaut. Lesen Sie weiter...
Veröffentlicht am 17. August 2010 von Eibo Menninga
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