Das Buch von Rolf Th. Stiefel beginnt mit einem Instrument (Fragebogen) zur Schnelldiagnose der Personalentwicklungsarbeit die in Ihrem Unternehmen stattfindet. Hier geht es aber darum wie weit diese Entwicklungsarbeit die Strategieumsetzung unterstützt, nicht jedoch um den erzeugten Entertainment- oder Zufriedenheitseffekt.
Daran schließen 50 "Lektionen" an. Wobei es sich hier nicht um unabhängige Kapitel handelt, sonder diese sind aufbauend, ergänzend zu verstehen, weshalb das Buch für mich auch sehr flüssig zu lesen war.
Das Konzept ist für mich in jeder Hinsicht praxisrelevant und auch direkt umsetzbar.
Inhalt ist u.a., wie (bzw. ob überhaupt) strategieumsetzende Personalentwicklung und Management Development umgesetzt werden kann durch
- Bildungsbedarfsermittlung
- Auseinandersetzung mit dem Betriebsrat
- Förderung von Führungskräften
- Maßgeschneiderte Führungskräftetrainings
- Rotationssysteme
- Nachfolgeplanung
- firmeneigene Bildungszentren
- Sabbaticals
- Coaching
etc.
Allen Personalentwicklern, die sich kritisch reflektieren möchten sei die Lektion 36 "Welche Personalentwickler sind ihr Geld wert?" ganz besonders ans Herz gelegt, besser Sie lesen es bevor es ihr Chef tut ;o)
Empfehlenswert ist dieses Buch für:
Personalentwickler
um sich selbst zu reflektieren und die eigenen Sichtweisen kritisch zu beleuchten
Entscheider
die gerade einen Neubesetzung und Neustrukturierung der Personalentwicklungsabteilung in Angriff nehmen
Geschäftsführer und Vorstände
die jedes Jahr, wenn Sie das Weiterbildungsbudget freigeben, irgendwie ein sonderbares Gefühl in der Magengegend haben, aber nicht wissen warum, weil das Weiterbildungsprogramm ohnehin bedarfsorientiert zusammengestellt ist
Berater
im Bereich Personalentwicklung, die sich wundern warum ihre Bildungsbedarfserfassungen (vielleicht aufgrund wissenschaftlich anerkannten Organisationsklima-Erhebungen) manchmal auf wenig Gegenliebe stoßen (vieleicht hat der Entscheider dieses Buch im Regal!)
und natürlich für all jene, die das Thema interessiert und gern eine andere Sichtweise; abseits von den an Universitäten gelehrten Themen; gewinnen möchten.