Die Autorin gibt einen sehr übersichtlichen Überblick über die vielfältigen Möglichkeiten, wie man mit Kindern im Alter von 1-11 Jahren tanzpädagogisch arbeiten kann.
Unter verscheidenen Aspekten wie Rhythmus, Ausdruck, Meditation etc. werden sehr konkrete Anregungen zu Tanzimprovisationen und Tanzspielen gegeben. "Fertige" Tänze sind allerdings nicht notiert. Dafür gibt es aber Tipps und konkrete Vorschläge für die Musikauswahl, Materialien, Gruppengröße und Alter der Kinder.
Mit diesem Buch kann man Ideen aufgreifen und selber weiterentwickeln und das eigenen Repertoire bereichern.
Besonders zu empfehlen für Berufsanfänger oder Quereinsteiger, die im Kindergarten, Hort o.ä. Tanz in ihre Arbeit mit einbringen wollen.
Dem erfahrenen Pädagogen sind viele Ideen nicht neu; und methodische Aspekte bleiben relativ im Hintergrund bzw. an der Oberfläche.
Dennoch sind alle Anweisungen und auch die methodische Einführung auch für den Profi sehr angenehm zu lesen.
Lesenswert!