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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Der Band führt in alle für den Unterrichtsalltag relevanten Bereiche des Lehrerverhaltens ein. Er richtet sich an: Lehrkräfte aller Schulstufen, Mitglieder von Schulinspektionen, der Schulaufsichten und von Schulbehörden sowie Studierende des Lehramtes.
Das Buch versteht sich als wissenschaftsbasierte, aber praxisorientierte Darstellung über alltägliche Aspekte des Lehrerverhaltens. Deshalb fasst es in jedem Kapitel wissenschaftliche Erkenntnisse zusammen, interpretiert sie und setzt sie in praxisorientierte Handlungsanleitungen um, die mit Checklists und Beobachtungsschemata ergänzt werden.
Das Buch beruht auf einer gemässigt konstruktiven Sicht. Deshalb beschränkt es sich nicht auf das Lehrerverhalten im engeren Sinn, sondern es konzentriert sich auf die Interaktion zwischen den Lehrenden und Lernenden. Es bezieht eine Mittelposition, indem es sein Augenmerk stark auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler richtet und die Lehrenden als Persönlichkeiten mit einem vielseitigen Verhaltensrepertoire sieht, welche sich situationsgerecht sowohl als Lehrende als auch als Lernberater verstehen.
Das Buch versteht sich als wissenschaftsbasierte, aber praxisorientierte Darstellung über alltägliche Aspekte des Lehrerverhaltens. Deshalb fasst es in jedem Kapitel wissenschaftliche Erkenntnisse zusammen, interpretiert sie und setzt sie in praxisorientierte Handlungsanleitungen um, die mit Checklists und Beobachtungsschemata ergänzt werden.
Das Buch beruht auf einer gemässigt konstruktiven Sicht. Deshalb beschränkt es sich nicht auf das Lehrerverhalten im engeren Sinn, sondern es konzentriert sich auf die Interaktion zwischen den Lehrenden und Lernenden. Es bezieht eine Mittelposition, indem es sein Augenmerk stark auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler richtet und die Lehrenden als Persönlichkeiten mit einem vielseitigen Verhaltensrepertoire sieht, welche sich situationsgerecht sowohl als Lehrende als auch als Lernberater verstehen.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
6 von 6 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Diese Buch enthält wirlich alles, was man als ReferendarIn so lernen/wissen muss. Dieses Buch ist in meinem Ausbildungsseminar Pflichtlektüre gewesen.Die Anschaffung hat sich für mich mehr als gelohnt. Für die Themenwahl für die mündliche Prüfung ist es ein echtes Fundstück!
Die Kapitel sind klar strukturiert und verständlich geschrieben.
Die Kapitel sind klar strukturiert und verständlich geschrieben.
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Diese Lehrbuch von Prof. Dubs ist einfach eine wissenschaftliche und zugleich praxistaugliche Auseinandersetzung zum Thema Lehrerverhalten im Unterricht. Das Kapitel "Störungen im Unterricht" ist sehr gut erschlossen worden. Ich kenne wirklich kein Lehrbuch, das sich so realistisch mit diesem sehr wichtigen Thema für Anfänger/innen auseinander setzt und brauchbare Rezepte auf wissenschaftlicher Basis dokumentiert. Ein Klassiker, der im Bücherregal einer Lehrkraft nicht mehr wegzudenken ist.
0 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Das Buch wurde mir an der Uni.lu empfohlen. In der Lehrerausbildung ist es sein Geld wert für alle anderen: uninteressant ausser ihr wollt wissen was eure Lehrer denken.
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