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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Lehrerbücherei Grundschule - das neue Konzept:
- LBG Kompakt : Fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu zeitgemäßen Themen in komprimierter Form.
- LBG Ideenwerkstatt : Konkrete Tipps für besonders gelungene Unterrichtsstunden, mitreißende Vorschläge und Modelle, motivierende Aufgaben. Ohne großen Aufwand und mit wenig Material umsetzbar.
- LBG Kopiervorlagen : Kreative Aufgaben mit ausführlichem didaktisch-methodischen Kommentar. Die Vorteile: Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung sparen, sich auf Prüfungen fundiert vorbereiten und den aktuellen Stand der didaktischen Diskussion mitbekommen.
- LBG Basis : Mehr Umfang mit pädagogischem Hintergrundwissen zu grundlegenden Themen - auf dem neuesten Stand der Forschung und doch praxisnah. Das Wissen gibt Sicherheit für Unterrichtsalltag und Studium.
Kinder mit auffälligem Verhalten gibt es in fast allen Grundschulklassen. Die Autorinnen machen Vorschläge für die diagnostische Arbeit und stellen detaillierte Förderpläne und Handlungskonzepte vor. Dabei geht es nicht um Patentrezepte, sondern um realistische Schritte, die das eigene Wahrnehmungs- und Handlungsrepertoire erweitern können.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
20 von 20 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Die Autorinnen haben hier einen gelungenen Leitfaden für GrundschullehrerInnen vorgelegt. Anhand von Praxisbeispielen zeigen sie auf, was "auffälliges Verhalten" überhaupt ist und wodurch es begründet sein kann.
Mir hat sehr gut gefallen, daß die Entwicklungsansätze zur Wahrnehmung und Motorik beschrieben wurden und man anhand von Checklisten nachvollziehen kann, in welchem Bereich das Schulkind Schwierigkeiten hat.
Speziell für junge Lehrer wird wohl das Kapitel "Ich packe meinen Handwerkskoffer" mit Handlungsstrategien zur Reaktion auf Verhaltensauffälligkeiten sehr nützlich sein.
Auch Förderpläne und ihre Erstellung sowie Dokumentation sind im Buch sehr gut anhand von Praxisbeispielen beschrieben und nachvollziehbar!
Alles in allem ein sehr gut zu lesendes, sehr informatives und sehr praxisbezogenes Buch!
Mir hat sehr gut gefallen, daß die Entwicklungsansätze zur Wahrnehmung und Motorik beschrieben wurden und man anhand von Checklisten nachvollziehen kann, in welchem Bereich das Schulkind Schwierigkeiten hat.
Speziell für junge Lehrer wird wohl das Kapitel "Ich packe meinen Handwerkskoffer" mit Handlungsstrategien zur Reaktion auf Verhaltensauffälligkeiten sehr nützlich sein.
Auch Förderpläne und ihre Erstellung sowie Dokumentation sind im Buch sehr gut anhand von Praxisbeispielen beschrieben und nachvollziehbar!
Alles in allem ein sehr gut zu lesendes, sehr informatives und sehr praxisbezogenes Buch!
55 von 61 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Sascha ist aggressiv, Petra gibt schnell auf, Dennis kann sich nicht konzentrieren, Servet läuft ständig rum- Kinder mit solchen Schwierigkeiten gibt es in fast allen Grundschulklassen. Die Autoren zeigen uns Gewohnheiten und Möglichkeiten auf, die Kinder wahrzunehmen und deren Förderbedarf zu erkennen. Und sie machen die Leser auf ihre pädagogische Kunst und den richtigen Gebrauch von ihrem Handwerkszeug aufmerksam. Weiterhin ist es den Autoren wichtig, ein Verhalten nicht als störend anzusehen, sondern es als Entwicklungsnotwendigkeit zu betrachten, in der es gilt, etwas aufzubauen.
Mich hat dieses Buch angeregt, nicht nur die Defizite eines Kindes im Auge zu haben, sondern zu sehen was es kann und gegebenenfalls, warum es sich so verhält. Ein sehr wertvolles Buch, das nicht nur Grundschullehrern viele Tipps und Anregungen zum optimalen Umgang mit "schwierigen" Kindern bietet.
Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis:
§ Ein Kind fällt auf. § Erklärungsmuster § Aufstellen von Förderplänen. § Entwicklung von Wahrnehmung und Motorik. § Ziele zusammenstellen. § Seinen Handwerkskoffer füllen.
Nicole Fitschen
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