Seit Jahren machten mich die Begriffe und die schier endlose Diskussion um Legasthenie und LRS nervös, ich fühlte mich unwohl, unwissend und unsicher. Und noch schlimmer, traf man in der Klasse auf Kids, die trotz allem - guter Vorsätze, Methoden, individuelle Förderkonzepte - Probleme mit dem Lesen und Schreiben hatten. Dieses Buch hat mein halbgares LRS Wissen nun endlich strukturiert und exorbitant bereichert. Es ist eine wahre Fundgrube für praktische Anregungen und nicht nur für die Arbeit mit LRS Kids, sondern für den täglichen Rechtschreibunterricht. LRS Erlasse und geschichtlicher Rückblick bringen endlich Licht in den Nebel der Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten.
Alles in allem handelt es sich hier um ein sehr empfehlenswertes Buch, das mich beim Lesen fesselte, zum Lachen und Staunen brachte, aber auch teilweise verwunderte und betroffen machte.
Es sollte eine Pflichtlektüre für alle Lehrer sein, damit alle wie Profis reagieren können, wenn Schwierigkeiten beim Kind auftreten: "Der Profi gerät nicht in Panik, wenn ein Problem auftaucht, aber er ignoriert es auch nicht" (S.37)
Sehr gelungen!