Kurzbeschreibung
Selbstgesteuertes Lernen gilt heute als Bildungsziel höchsten Ranges. Die Grundlage hierfür muss die Grundschule vom ersten Schultag an schaffen. Die Freie Arbeit ist als Stichwort für einen offenen Unterricht bereits Allgemeingut geworden. Dabei ist das, was unter diesem Etikett segelt, häufig nicht eindeutig definiert. So suchen interessierte Lehrerinnen und Lehrer pädagogische Orientierung und Hilfen für die praktische Umsetzung. In diesem Buch wird Freie Arbeit als Lern- und Erziehungssituation verstanden, in der Kinder zunehmend selbständiger handeln können. Lehrerinnen und Lehrer finden eine Fülle von Anregungen, wie sie mit Freier Arbeit in den einzelnen Unterrichtsfächern beginnen, sie ausbauen und mit Eltern und im Kollegium besprechen können.
Über den Autor
Dipl.-Pädagoge Reinhold Christiani ist Leitender Ministerialrat im Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen.