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Lehrbuch der Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen 1: Grundlagen
 
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Lehrbuch der Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen 1: Grundlagen [Gebundene Ausgabe]

Michael Borg-Laufs

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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Dieses ausführliche zweiteilige Standardwerk vermittelt im ersten Band die Grundlagenkenntnisse, die Kinder- und JugendlichentherapeutInnen für ihre Arbeit in verschiedenen Kontexten und mit unterschiedlichen Patientengruppen benötigen.

Dabei werden nicht nur die wissenschaftlichen Grundlagen und der therapeutische Prozess in den verschiedenen therapeutischen Settings beschrieben, sondern auch die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen sowie geschlechtsspezifische und kulturelle Aspekte berücksichtigt. Die Darstellung aller für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie störungsübergreifend wichtigen Grundlagen in jeweils umfassenden, eigenständigen Beiträgen ermöglicht darüber hinaus eine vertiefte Beschäftigung mit wichtigen Themen, die sonst häufig nur am Rande bearbeitet werden (wie z.B. Beziehungs- und Motivationsaufbau, Ethik, entwicklungspsychologische Grundlagen).

Dieses bewährte Lehrbuch für die therapeutische Praxis und Ausbildung in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie vermittelt seinen Leserinnen und Lesern die Grundlagen für ein Problem- und Interventionsverständnis, das weit über eine eng gefasste, rein störungsspezifisch orientierte Sichtweise hinausgeht.

Die zweite Auflage wurde grundlegend überarbeitet und erweitert.

Über den Autor

Prof. Dr. Michael Borg-Laufs, Jg. 1962, Diplom-Psychologe, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, Psychologischer Psychotherapeut. Professur "Theorie und Praxis psychosozialer Arbeit mit Kindern" sowie Studiendekan am Fachbereich Sozialwesen der Hochschule Niederrhein, Mönchengladbach. Der Autor, Vater zweier Kinder, kann auf langjährige psychotherapeutische und beraterische Tätigkeit zurückblicken, u.a. mehr als 10 Jahre als Leiter einer Erziehungsberatungsstelle. Darüber hinaus Lehr- und Supervisionstätigkeiten an verschiedenen Hochschulen, Ausbildungsinstituten für Psychotherapeuten und psychosozialen Einrichtungen. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Kinderpsychotherapie, Diagnostik, Psychische Grundbedürfnisse von Kindern und Jugendlichen, Kindeswohlgefährdung, Jugendhilfe.


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