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Kurzbeschreibung
Dieser kompetente Ratgeber informiert Eltern, wie sie ihr Kind neben therapeutischen Maßnahmen praktisch und seelisch unterstützen können.
Der Autor über sein Buch
Die Träumer fallen zu spät auf
Hyperaktive Kinder mit ADS sind unbequem, vorlaut, grenzenlos und vor allen Dingen sehr auffällig. Man kommt nicht daran vorbei, sie zu bemerken. Hypoaktive Kinder dagegen sind still und verträumt, sie können sich sehr gut alleine beschäftigen und sind in ihrer eigenen Welt oft stundenlang glücklich und zufrieden. Erst mit konkreten Leistungsanforderungen bekommen sie ihre Probleme. Manchmal schon im Kindergarten, oft aber erst in der Schule. Das süße Träumerchen und seine Eltern werden plötzlich mit der Welt der Leistungsanforderungen, der Gruppenregeln und einer Verhaltensnorm konfrontiert, die sie erschreckt und schon nach wenigen Schuljahren an ihre Grenzen bringen wird. Das verträumte, verspielte und versunkene Schulkind findet keinen Kontakt zu Mitschülern, "versagt" bei Klassenarbeiten und Hausaufgaben und fühlt sich bald ungeliebt, nutzlos und dumm. So weit darf es nicht kommen! Lehrer, Eltern und andere Kinder können viel dafür tun, dass sich das hypoaktive Kind mit ADS nicht alleine und ausgeschlossen fühlt. Das Buch vermittelt im 2. Teil eine Methode, mit der sich Kinder nach und nach selber besser "im Griff" haben und ihre Aufmerksamkeit lenken lernen.
Hyperaktive Kinder mit ADS sind unbequem, vorlaut, grenzenlos und vor allen Dingen sehr auffällig. Man kommt nicht daran vorbei, sie zu bemerken. Hypoaktive Kinder dagegen sind still und verträumt, sie können sich sehr gut alleine beschäftigen und sind in ihrer eigenen Welt oft stundenlang glücklich und zufrieden. Erst mit konkreten Leistungsanforderungen bekommen sie ihre Probleme. Manchmal schon im Kindergarten, oft aber erst in der Schule. Das süße Träumerchen und seine Eltern werden plötzlich mit der Welt der Leistungsanforderungen, der Gruppenregeln und einer Verhaltensnorm konfrontiert, die sie erschreckt und schon nach wenigen Schuljahren an ihre Grenzen bringen wird. Das verträumte, verspielte und versunkene Schulkind findet keinen Kontakt zu Mitschülern, "versagt" bei Klassenarbeiten und Hausaufgaben und fühlt sich bald ungeliebt, nutzlos und dumm. So weit darf es nicht kommen! Lehrer, Eltern und andere Kinder können viel dafür tun, dass sich das hypoaktive Kind mit ADS nicht alleine und ausgeschlossen fühlt. Das Buch vermittelt im 2. Teil eine Methode, mit der sich Kinder nach und nach selber besser "im Griff" haben und ihre Aufmerksamkeit lenken lernen.
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97 von 101 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen
Fesselnd und informativ,
Rezension bezieht sich auf: Langsam und verträumt: ADS bei nicht-hyperaktiven Kindern (HERDER spektrum) (Taschenbuch)
Mir hat das Buch wieder sehr gut gefallen, wie schon das erste ADS - Buch von der Autorin. Verschiedene Beispiele von hypoaktiven Kindern, Jugendlichen und einem Erwachsenen aber auch die Sichtweise der Eltern und Lehrer werden hier informativ und gut lesbar dargestellt. Ein Trainingsprogramm für zuhause, das aber gottseidank keine Wunder verspricht, eröffnet praktikable Möglichkeiten der Förderung für Eltern. Frau Reimann-Hohn plädiert dafür, die Kinder mit Ihren "Eigenheiten" anzunehmen und sie nicht um jeden Preis an die gesellschaftlichen Erwartungen anzupassen. Ich kann das Buch nur weiter empfehlen.
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53 von 57 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen
Hilfreich und Verständlich,
Von
Rezension bezieht sich auf: Langsam und verträumt: ADS bei nicht-hyperaktiven Kindern (HERDER spektrum) (Taschenbuch)
Ein sehr leichverständliches Buch mit vielen ausführlichen Beispielen für Eltern und Lehrer. Dieses Buch hat mir als betroffener Mutter geholfen,meine Tochter besser zu verstehen und hat mir ein paar Anregungen im Umgang mit ihr geboten.Wer Sorgen mit den Kindern hat und nicht so recht weiß,was die Ursachen sind,kann sich dort ein Bild über diese "Träumsusen" machen und die "Verzweiflung" über die Situation kann ausgeräumt werden.
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20 von 21 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen
Ein wirklich hilfreiches Buch,
Von
Rezension bezieht sich auf: Langsam und verträumt: ADS bei nicht-hyperaktiven Kindern (HERDER spektrum) (Taschenbuch)
Ich habe genauso einen kleinen Träumer zuhause wie in dem Buch beschrieben wird. Es ist toll zu lesen, dass man daran nicht verzweifeln muss, sondern etwas dagegen tun kann. Am Schluss gibt es noch ein Training, das wir gemacht haben. Leon hat es Spaß gemacht und nun geht es auch in der Schule etwas besser. Man braucht halt Geduld, und das Buch unterstützt einen darin. Mir hat es wirklich sehr geholfen.
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