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Kurzbeschreibung
Identität - Imagination - Kognition Kreativer Deutschunterricht bietet eine zusammenfassende Darstellung des von Kaspar H. Spinner seit Mitte der 70er-Jahre für die Deutschdidaktik entwickelten identitätsorientierten Ansatzes: * Wie sieht ein Unterricht aus, der das selbstständige Denken, die Vorstellungskraft und den Einfallsreichtum der Kinder und Jugendlichen fördert und der auch für die Lehrenden ein Ort didaktischer Kreativität ist? * Wie können die Arbeit an der eigenen Subjektivität, Fremdverstehen und ästhetische Wahrnehmungsfähigkeit miteinander verbunden und altersgemäß entwickelt werden? * Wie ordnen sich Literatur-, Schreib-, Rede- und Spielunterricht in eine solche Konzeption ein? Auf diese Fragen will das Buch theoretisch und praktisch Anworten geben.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
65 von 67 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Dieses Buch umfasst verschiedene Artikel von Kaspar H. Spinner, von 1976 bis 2001. Er befasst sich dabei mit Identitätsfindung, Kreativität und Kognition, immer in Bezug zum Deutschunterricht gleich welcher Schulform. Neben der umfassenden theoretischen Fundierung gibt er auch pratktische Beispiele für den Unterricht. Mir als Referendarin hat das Buch sehr geholfen, den Deutschunterricht etwas abwechslungsreicher zu gestalten und hat darüber hinaus auch die Grundlagen für meine didaktischen Begründungen geliefert.
9 von 10 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Jeder Deutschlehrer sollte dieses Werk besitzen. Vor allem auch während der Lehrerausbildung bietet es fundiertes Basiswissen über handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterricht. Es lässt sich gut lesen und gibt hilfreiche Praxistipps, die man schnell und einfach auf den eigenen Unterricht übertragen kann. Gegliedert ist dieses Werk in verschiedene Aufsätze!
8 von 13 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Seht gut für die Vorbereitung aufs Examen, sicherlich aber auch für fertige Lehrer, da Spinner Aspekte der Literatur- und Schreibdidaktik aufzeigt, die man bis dahin noch gar nicht in dem Maß bedacht hat!
Super geschrieben!
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