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Kommunikationspsychologie - Medienpsychologie: Lehrbuch [Gebundene Ausgabe]

Ulrike Six , Uli Gleich , Roland Gimmler
4.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
Preis: EUR 49,90 kostenlose Lieferung. Siehe Details.
  Alle Preisangaben inkl. MwSt.
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Kurzbeschreibung

12. April 2007 3621275916 978-3621275910 1
Dieses Lehrbuch strukturiert die vielfältigen Formen der Individual- und Massenkommunikation. Es geht fundiert auf alle Praxisfelder und deren theoretische Grundlagen ein – geeignet für Studierende, Lehrende und Praktiker gleichermaßen. 23 Kapitel geben einen Überblick über das weite Feld menschlicher Kommunikation. Neben zentralen psychologischen Grundlagen von Kommunikation wie Informationsverarbeitung, Einstellungen, soziale Urteilsbildung, Emotion vermittelt das Buch praxisrelevante Theorien und Forschungsergebnisse für unterschiedliche Anwendungsfelder, wie zum Beispiel interkulturelle, gesundheitsbezogene und Organisationskommunikation oder auch politische Kommunikation, mediale Wissensvermittlung und Werbung. Das Besondere am Buch: - Medien- und Kommunikationspsychologie sind nicht vermengt, sondern in einer Systematik aufeinander bezogen, - es verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit alltags- und berufsrelevanten Themen (z. B. Computerspiele, Gesundheit, Werbung oder Politik), - es ist sehr anwendungsbezogen geschrieben.

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Produktinformation

  • Gebundene Ausgabe: 496 Seiten
  • Verlag: Beltz; Auflage: 1 (12. April 2007)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3621275916
  • ISBN-13: 978-3621275910
  • Größe und/oder Gewicht: 25,4 x 20,2 x 2,8 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 443.469 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Produktbeschreibungen

Pressestimmen

»Das Lehrbuch bietet einen wissenschaftlich fundierten Überblick über die Bereiche der Kommunikations- und Medienpsychologie.« Socialnet

Über den Autor und weitere Mitwirkende

Prof. Dr. Ulrike Six lehrt Psychologie am Institut für Kommunikationspsychologie, Medienpädagogik und Sprechwissenschaft im Fachbereich Psychologie der Universität Koblenz-Landau.

Dr. Uli Gleich ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kommunikationspsychologie, Medienpädagogik und Sprechwissenschaft im Fachbereich Psychologie der Universität Koblenz-Landau.

Dr. Roland Gimmler ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kommunikationspsychologie, Medienpädagogik und Sprechwissenschaft im Fachbereich Psychologie der Universität Koblenz-Landau.

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5.0 von 5 Sternen Ein Lehrbuch und ein Lernbuch 13. Juli 2009
Format:Gebundene Ausgabe
Dieses Herausgeberwerk ist ein weiterer Beweis dafür, dass Psychologie und Kommunikationswissenschaft in getrennten Welten leben. Ein Beleg ist bereits die Sichtung der Literaturangaben. Hier findet man kaum ein Werk der klassischen Kommunikationswissenschaft zitiert. Das gilt natürlich auch vice versa für die Kommunikationsliteratur. "Kommunikationspsychologie und Medienpsychologie" ist als Lehrbuch konzipiert - mit all den Vorteilen eines strukturierten und übersichtlichen Aufbaus. Wichtige Literatur und Lehrsätze sind gekennzeichnet und gut zu erkennen. Er ist aber nicht nur ein Lehrbuch, sondern auch ein Lernbuch und als solches Kollegen in Kommunikationsberufen dringend empfohlen. Der Umfang von 496 Seiten sollte nicht abschrecken, da jedes Kapitel für sich eine abgeschlossene Einheit darstellt. Die Herausgeber sind sämtlich Wissenschaftler am Institut für Kommunikationspsychologie, Medienpädagogik und Sprechwissenschaft der Universität Koblenz-Landau; die übrigen Autoren ebenfalls Psychologen verwandter Disziplinen. Die Analyse, Erklärung und Vorhersage von Kommunikationsprozessen und - ergebnissen unter psychologischen Aspekten kennzeichnet den Forschungsgegenstand und findet entsprechend in dem Werk breiten Raum. Different zu Teilen der Kommunikationswissenschaft befasst sich die Kommunikationspsychologie (der Aspekt der Medienpsychologie bleibt hier ausgeklammert) mit allen differenzierten Kommunikationsformen unter einer mikroanalytischen Perspektive. Das Buch enthält den aktuellen Stand des Fachwissens. Auch für Studierende ist es eine empfehlenswerte und anregende Lektüre. Für erfahrene Kollegen ist es ein Muss.
Manfred Piwinger, Wuppertal im Juli 2009
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1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
3.0 von 5 Sternen Ziel nicht ganz erreicht - Dennoch ein gutes Buch 18. Juli 2013
Von W-F
Format:Gebundene Ausgabe
Kommunikationspsychologie und Medienpsychologie von den Herausgebern Six, Gleich und Gimmler ist ein umfangreiches Lehrbuch und Nachschlagewerk über die vielfältigen Formen der Individual- und Massenkommunikation mit einem psychologischen Hintergrund. In der vorliegenden 1. Auflage von 2007 ist das Buch strukturell in die beiden Bereiche „Kommunikationspsychologie“ und „Medienpsychologie“ geteilt. Neben eigenen Forschungsergebnissen der Herausgeber werden verschiedenen Theorien und Studien vorgestellt und verglichen. Bei kontroversen nehmen die Herausgeber Stellung und helfen dem Leser bei der Einordnung und Bewertung der Inhalte.
Das sehr breite Themenspektrum innerhalb der beiden großen Bereiche reicht von Grundlagen der Informationsaufnahme und -verarbeitung, über interkultureller Kommunikation, bis hin zu Werbung, Videospiele und Erotik in den Medien.

Das Buch richtet sich an Leser mit Vorwissen aus den Bereichen der Psychologie und Kommunikationswissenschaft, aber auch an Personen, die sich in der Praxis mit Frage- und Problemstellungen aus diesen Bereichen befassen.

Die 23 Kapitel werden stets nach demselben Muster wissenschaftlich ausgearbeitet. Nach einer Zieldefinition zu Beginn jeden Kapitels erfolgt eine strukturierte, objektive und differenzierte Abhandlung, welche den derzeitigen Forschungsstand vorstellt. Neben den Primärquellenangaben zu den einzelnen Theorien helfen Schaubilder, Infokästen und interne Querverweise das Wissen bzw. die Teils unterschiedlichen Forschungsergebnisse zu verstehen. Am Ende jedes Kapitels finden sich eine Zusammenfassung, ein Literaturverzeichnis und eine Leseempfehlung über die Quellliteratur hinaus.
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