Kirche erkunden - Haus aus Steinen - Haus aus Menschen: Einführung - Materialien - Kreadivideen [Broschiert]

Das Thema Kirche als Haus aus Steinen und aus Menschen möchte meine Tochter im Religionsunterricht erkunden. Dazu hat sie sich vom Verlag Calwer für ein Kopiervorlagen heft aus der Reihe Reli Bausteine" entschieden, welches eine Einführung zum Thema, Materialien und Kreativideen enthält. Michael Landgraf zeichnet für den Inhalt verantwortlich. Dieser Name ist auf dem Gebiet ein Begriff.

Ich möchte euch nun von den Erfahrungen und der Meinung zum Produkt informieren.

Inhalt und Gliederung:
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Das Buch beginnt mit einer erklärenden Einführung (Bedeutungsvielfalt des Begriffs Kirche, Biblische Grundlagen zu Kirche als Haus aus Menschen ...), Weiter geht es mit dem Kapitel Didaktisch-methodische Überlegungen" (Didaktische Überlegungen zur Kirchenerkundung, Überblick über die Bausteine ...), das nächste Kapitel beschäftigt sich mit den Zugängen (Lied: Die Kirche ist ein Haus, Kirche - das meint Symbole für die Kirche). Kapitel 4 lautet: Kirche - ein Haus aus Steinen" (Lied: Kommt, wir gehen in die Kirche, Kirchenmäuse Martin und Peter erzählen, Rundgang durch eine evangelische Kirche, Rundgang durch eine katholische Kirche, Zeichen in der Kirche Entdeckerkarten Kirche ...) Das letzte Kapitel heißt: Kirche - ein Haus aus Menschen" (Kirch - da ist was los!, Kirche wird geleitet, Treffpunkt Kirche, Kinder in der Kirche, Kirche hilft, Kirche musiziert, Kirche als Gemeinschaft)
Diese Auflistung ist nur ein Abriss, es sind natürlich zu den einzelnen Kapiteln noch viele weitere Untergliederungen vorzufinden.

Die Einführung enthält u.a. ein kleines Lexikon zum Thema Kirchenbau, die Grundlagen der Kriche als Haus aus Steinen", die biblischen Grundlagen zum Begriff Kirche - Haus aus Menschen" und die Erklärungen zur Bedeutungsvielfalt des Begriffs Kirche.

Meine Meinung:
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Dem Lehrer in der Grundschule der Religion unterrichtet ist dieses Heft mit vielfältigen Kopiervorlagen eine ideale Ergänzung zum Unterricht, eine wunderbare und optimale Hilfe bei der Erarbeitung von Unterrichtsstunden, eine Hilfe bei den didaktischen und methodischen Überlegungen, wie man den Begriff Kirche den Schülern nahe bringen kann.

Es werden die Aspekte und die dazu gehörigen Kompetenzen beleuchtet und nötige Vorbereitungen und Klärungen im Vorfeld angeführt.

Auch finde ich ansprechend, dass der Autor weiterführende interessante und hilfreiche Literatur anführt, die man als Pädagoge für den Unterricht und die Vorbereitung darauf nutzen kann.

Der Überblick über die Bausteine ist für mich sehr sehr übersichtlich in Tabellenform gestaltet, nachvollziehbar, detailliert und komplex aufgelistet. Hierbei ist es positiv erwähnenswert, dass der Schwierigkeitsgrad für die Schüler angegeben ist, was dazu beiträgt, dass man auch bezüglich Differenzierung eine wesentliche Hilfe erhält.

Nun kommen wir zu den Kopiervorlagen, die immer wieder genutzt werden können und für die Schüler zum optimalen Verständnis und zum einfachen Lernen und Behalten beitragen, weil sie auf vielfältige Weise ermöglichen an das Thema Kirche heranzuführen.

Es wird logisches Denken gefördert, die Schüler können ausmalen oder Fotos einkleben bzw. etwas zu einem bestimmten Thema aufschreiben, sie können Verbindungen zwischen Symbolen herstellen und deren Bedeutung definieren, sie müssen also selbsttätig handeln und denken, eine eigene Meinung bilden, es sind Lieder eingefügt, die zu einer bekannten Melodie von Michael Landgraf einen passenden Text zum Thema Kirche - Haus aus Steinen - Haus aus Menschen erhielten. Weiterhin ist es kindgerecht, dass zwei so genannten Kirchenmäuse Martin und Peter (Martin ist die evangelische Kirchenmaus und Peter die katholische) Sie erzählen von der Kleidung des Pfarrers und zeigen den Schülern jeweils ihre Kirche. So können die Kinder die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beiden Kirchen auf abenteuerliche und kindgerechte Weise entdecken.

Es sind sachliche Details, die die Schüler mittels einfacher, verständlicher und nachvollziehbarer Ideen, mit praktischen Tipps und Hinweisen erhalten, die sicher besser hängen bleiben, als würden sie einfach nur vorgelesen und auswendig gelernt.

Zum Beispiel ist ein Bild auf einer Seite des Heftes, wo etwas nicht stimmt, hier müssen Fehler gefunden werden. Oder aber es wird auf Kirchen aufmerksam gemacht bzw. erinnert, die die Kinder vielleicht während Urlauben oder Familienausflügen gesehen haben und vielleicht noch Fotos vorhanden sind, sie können also hier ihre eigenen Erfahrungen und Erlebnisse einbringen.

Weiterhin finde ich sehr schön die beiden Texte zur den beiden Kirchen, die innerhalb der Texte mit Symbolen gespickt sind. Unter den Texten stehen dann die Begriffe, die anstatt der Symbole eingetragen werden sollen.
Das Haus - Gebäude - Kirche wird mittels einer Skizze und eines Fotos von einem Kirchengebäude und einem Grundriss erklärt. Dazu sind dann mit Pfeilen die Begriffe angefügt, die eine Kirche ausmachen. Fragen wie: Wie macht die Orgel Musik? Oder Wie entsteht eine Glocke? Werden kindgerecht und verständlich präzise erläutert.

Weiterhin finde ich sehr positiv erwähnenswert, dass im Heft eine Seite ist, die lautet: Augen, Ohren und Nase auf!" - Kirche erkunden mit allen Sinnen, Hier werden die Kinder aufgefordert, während eines Kirchganges genau aufzupassen und zu erleben. Dann sind Fragen aufgeführt, die die Schüler im Nachhinein beantworten müssen.

Die Entdeckerkarten Kirche, die ausgeschnitten werden können, sind etwas ganz besonderes. Hier ist eine Vorderseite mit einer abgebildeten Kirche zu sehen und der Schüler kann seinen Namen eintragen und auf der Rückseite ist Platz für Eintragungen der persönlich wichtigen Entdeckungen. Es sind noch weitere Entdeckerkarten vorhanden, die man ausfüllen und nutzen kann. Auch sind zwei Entdeckerkarten vorhanden, die noch nicht bedruckt sind, hier wird dem Schüler Freiraum gelassen, sich eigene Entdeckerkarten zu gestalten.

Als Differenzierungsmöglichkeit, wenn z. B. Schüler schon schneller mit einer zu lösenden Aufgabe fertig sind, könnte ich mir vorstellen, eignet sich die Seite 46 perfekt. Hier ist ein Kirchenfenster abgebildet, welches nach eigenen Vorstellungen ausgemalt werden kann. Das eine schaut ähnlich einem Mandala aus und muss nur" farbig gestaltet werden, und auf der gegenüberliegenden Seite befindet sich ein Bogenfenster mit 5 freien Flächen, welche selbstständig ausgemalt werden können. Ich könnte mir vorstellen, dass die Schüler hier biblische Szenen aufmalen könnten oder christliche Symbole.

Um meine positiven Betrachtungen bald zum Ende zu bringen, möchte ich noch erwähnen, dass weiterhin ein Baumodell einer Kirche zum Ausschneiden vorhanden ist und die Erzählfiguren Nomaden-, Tempel-, Haus- und Basilika sowie - Dommaus sind abgebildet und könnten ausgemalt werden. Ein Wimmelbild ist vorhanden und die Schüler müssen suchen, was sie alles zum Thema Kirche darauf entdecken können. Für den Lehrer ist die Lösung angefügt. Textergänzungen werden gefordert und eine Zeitreise, wo Gott verehrt wurde von vor etwa 3500 Jahren bis Heute ist auf 3 Seiten aufgeführt.

Eine der letzten Seiten beschäftigt sich mit der Taufe und lässt dem Schüler Freiraum für ein Bild seiner eigenen Taufe und zeigt ein Lied, welches oft zum Ereignis Taufe gesungen wird.

Ich habe hier zwar schon einiges, aber noch lange nicht alles aufgezählt, was im Buch zum Thema enthalten ist. Es ist - so kann man ersehen - detailliert und komplex und gibt Schritt für Schritt und nachvollziehbar für Kinder im Grundschulalter das Thema Kirche vielfältig wider.

Zu dieser Reihe Reli Bausteine gibt es noch weitere Bücher, die ich ebenso empfehlenswert finde und hier nennen möchte:

- Religion, Sekte", oder ...?
- Reformation
- Bibel
- Judentum
- Eine Welt - unterwegs zu mehr Gerechtigkeit

Die Materialien sind in der Praxis erprobt - nicht nur von meiner Tochter - die davon mehr als begeistert ist und ihre Schüler damit begeistern konnte. Der Zugang zum Thema wird sowohl Lehrern, als auch Schüler vielfach erleichtert und die Arbeitsblätter sind im Bausteinprinzip angeordnet, Spielideen sind vorhanden und offenes Arbeiten wird vielfach ermöglicht.

Ich bin begeistert und lege dieses Heft allen Religionslehrern ans Herz, sie tun auf jeden Fall ihren Schülern und auch sich damit Gutes. Das Zusammenspiel von Rätseln, Suchen, Basteln, und singen hilft sehr, das Thema eingängig zu gestalten und trägt zur Behaltensleistung der Schüler bei. Alles ist sehr gut durchdacht.

Noch kurz einige Infos zum Autor:
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Michael Landgraf wurde im Jahr 1961 geboren und ist Leiter des Religionspädagogischen Zentrums Neustadt und Lehrbeauftragter der Uni Landau. Er unterrichtet seit vielen Jahren an der Grundschule.

Die Illustratorin ist Claudia Held-Bez und wurde 1964 geboren. Sie ist freischaffende Diplom-Bildhauerin und Grafikerin. Erfahrungen im Unterricht und der Lehrerfortbildung kann sie nachweisen.