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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Wahrnehmung mit allen Sinnen ist die grundlegende Voraussetzung für Bewegung, Denken, Handeln, Verhalten und Sprache. Der logische Schluß daraus: Wenn die Wahrnehmung gestört ist, äußert sich das durch Auffälligkeiten in der Bewegung, im sozialen Verhalten, in der Sprache, in den emotionalen Äußerungen. Mit Ungezogenheit, Bosheit oder Faulheit hat das ebenso wenig zu tun wie mit schlechter Erziehung.
Dieses Buch will Eltern und Erziehern ein Gespür für solche Zusammenhänge geben. Sie erfahren, an welchen Anzeichen sie mögliche Wahrnehmungsstörungen bei Kindern erkennen. Anhand von einfachen Experimenten erleben sie hautnah, wie sich betroffene Kinder fühlen. Von da ist der Weg zu einer "sinn-vollen" Förderung im Alltag nicht mehr weit.
Nicht zuletzt stellt das Buch wichtige Hilfs- und Fördermöglichkeiten vor und führt eine Fülle von nützlichen Adressen an. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
Dieses Buch will Eltern und Erziehern ein Gespür für solche Zusammenhänge geben. Sie erfahren, an welchen Anzeichen sie mögliche Wahrnehmungsstörungen bei Kindern erkennen. Anhand von einfachen Experimenten erleben sie hautnah, wie sich betroffene Kinder fühlen. Von da ist der Weg zu einer "sinn-vollen" Förderung im Alltag nicht mehr weit.
Nicht zuletzt stellt das Buch wichtige Hilfs- und Fördermöglichkeiten vor und führt eine Fülle von nützlichen Adressen an. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
Über den Autor
Rita Steininger, hat Ethnologie (M.A.), Politikwissenschaft, Anthropologie und Humangenetik studiert. Heute arbeitet sie als freie Lektorin, Journalistin und Autorin und hat zu Themen aus den Bereichen Wissenschaft, Medizin, Psychologie und Kulturgeschichte veröffentlicht. Sie ist Mutter von zwei Kindern.
-- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
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Kundenrezensionen
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9 von 9 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
In der medizinisch-psychologisch-pädagogischen Fachwelt wimmelt es heute von Begriffen zur Kennzeichnung von Störungsbildern in der kindlichen Entwicklung. Eltern von Kindern mit auffälligem Verhalten bedürfen deshalb mehr denn je der Aufklärung über dessen Ursachen und Hintergründe.
Rita Steininger bietet Ratsuchenden und Pädagogen einen fundierten Leitfaden zur differenzierten Beobachtung frühkindlicher Wahrnehmung, ihrer Störungen und daraus resultierender Symptome.
Angefangen mit einer Beschreibung der sieben Sinne, ihrer Entwicklung und Bedeutung, folgen Erläuterungen möglicher Fehlentwicklungen, anschaulich und praxisnah präsentiert.
Den Mittelpunkt dieses kurzweilig zu lesenden Ratgebers bildet eine alltagsgerechte Sammlung von Spielen zur Förderung sinnlicher Wahrnehmung, ein im wahrsten Sinne des Wortes sinn-voller, anregender und vielfältiger Fundus für jedermensch.
Knapp und kurz endet das Buch mit einer Übersicht von professionellen Therapie- und Hilfsangeboten inklusive Kontaktadressen, Glossar und Literaturhinweisen.
Ein empfehlenswertes und vergleichsweise preiswertes Grundlagenwerk für alle, die mit Kindern leben, arbeiten und spielen!
Rita Steininger bietet Ratsuchenden und Pädagogen einen fundierten Leitfaden zur differenzierten Beobachtung frühkindlicher Wahrnehmung, ihrer Störungen und daraus resultierender Symptome.
Angefangen mit einer Beschreibung der sieben Sinne, ihrer Entwicklung und Bedeutung, folgen Erläuterungen möglicher Fehlentwicklungen, anschaulich und praxisnah präsentiert.
Den Mittelpunkt dieses kurzweilig zu lesenden Ratgebers bildet eine alltagsgerechte Sammlung von Spielen zur Förderung sinnlicher Wahrnehmung, ein im wahrsten Sinne des Wortes sinn-voller, anregender und vielfältiger Fundus für jedermensch.
Knapp und kurz endet das Buch mit einer Übersicht von professionellen Therapie- und Hilfsangeboten inklusive Kontaktadressen, Glossar und Literaturhinweisen.
Ein empfehlenswertes und vergleichsweise preiswertes Grundlagenwerk für alle, die mit Kindern leben, arbeiten und spielen!
8 von 8 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Frau Steininger hat mit ihrem neuesten Werk: "Kinder lernen mit allen Sinnen" einen Ratgeber vor allem für Eltern zum Thema Wahrnehmungsstörungen bei Kindern mit Fokus auf die Förderung im Alltag geschrieben. Die Grundlage hierfür bilden eigene Erfahrungen durch die Therapie- und Fördergeschichte ihres Sohnes sowie fachliche Kontakte in einigen Bereichen.
Das Buch wurde in einen Theorie- und einen Praxisteil gegliedert. Im vorbereitenden Theorieteil erklärt Frau Steininger leicht verständlich und in sehr kurzer Form, die sieben Sinne sowie deren Verknüpfung untereinander. Im Anschluss geht sie auf die potentiell mögliche Fehlentwicklung einzelner Sinne und die denkbaren Folgen ein. Die Theorie wird hierbei stets durch anschauliche Beispiele ergänzt. Ein besonderes Lob möchte ich hier dem Unterkapitel "Perspektivwechsel" widmen, das ich für äußerst bereichernd und gelungen halte.
Im groß angelegten, ausführlichen praktischen Teil gibt Frau Steininger sehr gute, phantasievolle Ratschläge, die unterteilt sind für unterschiedliche (Lebens-) Situationen, wie "ganze Familie macht mit", "im Freundeskreis" etc. Hier bewies die Autorin gründliche Recherche, Ideenreichtum und liebevolles, persönliches Arrangement.
Für den Einstieg in die Thematik ist dieser Ratgeber eine gute Lektüre, weil sie jeweils die einzelnen Möglichkeiten des breiten Spektrums an Förderung tangiert. Nicht zu vergessen ist, dass der in der Regel sehr komplexe Erfahrungs- und Lernprozess langwierig sein kann und individuell höchst unterschiedlich, selbst wenn für alle dieselbe Förder- und Therapiemöglichkeit bestände. Ich vermisse die Nennung und die Darstellung der Arbeitsweise eines Lerntherapeuten. Dieser setzt genau dann an, wenn ein Kind Probleme mit dem Lernen, mit der Wahrnehmung hat.
Wichtig halte ich Frau Steiningers Rat, dass die Inanspruchnahme kompetenter, fachlicher und möglichst ganzheitlicher Hilfe die große Chance für Kinder mit Wahrnehmungs-störungen und anderen "Besonderheiten" darstellt. Die Förderung im Alltag kann eine sinnvolle Ergänzung eines Gesamtkonzeptes sein, aber für manche Eltern auch eine Überforderung bedeuten und dann mehr Schaden als Nutzen anrichten.
Das Buch wurde in einen Theorie- und einen Praxisteil gegliedert. Im vorbereitenden Theorieteil erklärt Frau Steininger leicht verständlich und in sehr kurzer Form, die sieben Sinne sowie deren Verknüpfung untereinander. Im Anschluss geht sie auf die potentiell mögliche Fehlentwicklung einzelner Sinne und die denkbaren Folgen ein. Die Theorie wird hierbei stets durch anschauliche Beispiele ergänzt. Ein besonderes Lob möchte ich hier dem Unterkapitel "Perspektivwechsel" widmen, das ich für äußerst bereichernd und gelungen halte.
Im groß angelegten, ausführlichen praktischen Teil gibt Frau Steininger sehr gute, phantasievolle Ratschläge, die unterteilt sind für unterschiedliche (Lebens-) Situationen, wie "ganze Familie macht mit", "im Freundeskreis" etc. Hier bewies die Autorin gründliche Recherche, Ideenreichtum und liebevolles, persönliches Arrangement.
Für den Einstieg in die Thematik ist dieser Ratgeber eine gute Lektüre, weil sie jeweils die einzelnen Möglichkeiten des breiten Spektrums an Förderung tangiert. Nicht zu vergessen ist, dass der in der Regel sehr komplexe Erfahrungs- und Lernprozess langwierig sein kann und individuell höchst unterschiedlich, selbst wenn für alle dieselbe Förder- und Therapiemöglichkeit bestände. Ich vermisse die Nennung und die Darstellung der Arbeitsweise eines Lerntherapeuten. Dieser setzt genau dann an, wenn ein Kind Probleme mit dem Lernen, mit der Wahrnehmung hat.
Wichtig halte ich Frau Steiningers Rat, dass die Inanspruchnahme kompetenter, fachlicher und möglichst ganzheitlicher Hilfe die große Chance für Kinder mit Wahrnehmungs-störungen und anderen "Besonderheiten" darstellt. Die Förderung im Alltag kann eine sinnvolle Ergänzung eines Gesamtkonzeptes sein, aber für manche Eltern auch eine Überforderung bedeuten und dann mehr Schaden als Nutzen anrichten.
7 von 7 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Viele Kinder können nicht auf einem Bein hüpfen, haben Schwierigkeiten, einfache Anweisungen umzusetzen. Viele Kinder sind ungeschickte Kletterer, andere können sich nicht auf eine Sache konzentrieren. Und wieder andere weigern sich zum Erstaunen ihrer Eltern, auf der Wiese oder im Sand barfuß zu laufen. Immer mehr Kinder ecken mit unangepasstem Verhalten in der Öffentlichkeit an, gelten als „schlecht erzogen".
Rita Steininger erklärt in ihrem neuen Buch „Kinder lernen mit allen Sinnen", worin die Ursache dieser Auffälligkeiten zu suchen ist: Diese Kinder könnten Wahrnehmungsstörungen haben. Sie sind weder dumm noch haben ihre Eltern bei der Erziehung versagt.
Im ersten Teil ihres Buches führt die Autorin die verschiedenen Formen von Wahrnehmungsstörungen und ihre Symptome auf, sodass Eltern und Erzieher mögliche Störungen leichter erkennen können. Der zweite Teil, das Herzstück des Buches, gibt eine Fülle von Anregungen, wie betroffene Kinder von ihren Eltern gefördert werden können. Da gibt es vor allem Spiele für alle Gelegenheiten, zu zweit, mit der ganzen Familie oder beim Kindergeburtstag. Aber auch im Alltag kann man Kinder fördern - beim Kochen und beim Essen, beim Einkaufen und beim Spazierengehen.
Die Autorin hat einen umfassenden Ratgeber für Eltern und Erzieher vorgelegt, der seinem Namen alle Ehre macht: Er gibt ratlosen Eltern konkrete Hilfen an die Hand, wie sie ihr Kind verstehen, begleiten und sinnvoll fördern können. Wie beim ersten Titel der Autorin („Wie Kinder richtig sprechen lernen") ist es wieder ein großes Plus auch des neuen Buches, dass es absolut verständlich geschrieben ist. Es wendet sich nicht an professionelle Therapeuten, sondern an alle, die Kinder erziehen. Gründlichst recherchiert und in klarer, für Laien verständlicher Sprache geschrieben, ist dies Buch ein Lichtblick in der Fülle der Ratgeberliteratur - und ein Glücksfall und Pflichtlektüre für alle Eltern und Erzieher.
Dorothea Steinbacher
Rita Steininger erklärt in ihrem neuen Buch „Kinder lernen mit allen Sinnen", worin die Ursache dieser Auffälligkeiten zu suchen ist: Diese Kinder könnten Wahrnehmungsstörungen haben. Sie sind weder dumm noch haben ihre Eltern bei der Erziehung versagt.
Im ersten Teil ihres Buches führt die Autorin die verschiedenen Formen von Wahrnehmungsstörungen und ihre Symptome auf, sodass Eltern und Erzieher mögliche Störungen leichter erkennen können. Der zweite Teil, das Herzstück des Buches, gibt eine Fülle von Anregungen, wie betroffene Kinder von ihren Eltern gefördert werden können. Da gibt es vor allem Spiele für alle Gelegenheiten, zu zweit, mit der ganzen Familie oder beim Kindergeburtstag. Aber auch im Alltag kann man Kinder fördern - beim Kochen und beim Essen, beim Einkaufen und beim Spazierengehen.
Die Autorin hat einen umfassenden Ratgeber für Eltern und Erzieher vorgelegt, der seinem Namen alle Ehre macht: Er gibt ratlosen Eltern konkrete Hilfen an die Hand, wie sie ihr Kind verstehen, begleiten und sinnvoll fördern können. Wie beim ersten Titel der Autorin („Wie Kinder richtig sprechen lernen") ist es wieder ein großes Plus auch des neuen Buches, dass es absolut verständlich geschrieben ist. Es wendet sich nicht an professionelle Therapeuten, sondern an alle, die Kinder erziehen. Gründlichst recherchiert und in klarer, für Laien verständlicher Sprache geschrieben, ist dies Buch ein Lichtblick in der Fülle der Ratgeberliteratur - und ein Glücksfall und Pflichtlektüre für alle Eltern und Erzieher.
Dorothea Steinbacher
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