Georg Peez, BDK-Info Hessen 1/05
»Diese Veröffentlichung liefert viele Argumente und mag Initiativen wecken, dass die gegenwärtige Situation der neuen großen Bildungsreform (so der Vertreter des BMBF in seinem Grußwort) sich zugunsten einer Kunstdidaktik entwickelt, die sich verstärkt als Kunst versteht.«
Klaus-Peter Busse, Kunst+Unterricht 295/2005
»Die Lektüre ist unbedingt zu empfehlen, vor allem den Kunstlehrerinnen und Kunstlehrern, die nach vitalen Beispielen künstlerischer Praxis suchen. Diese wichtige Publikation macht [...] den Sinn einer neu gedachten Praxis deutlich und zeigt ihre Unverzichtbarkeit für eine humane Schule der Zukunft.«